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第4章 初试锋芒（第3页）

结果印证了他的判断：按照省里最新文件精神，像张明远这种情况，因家庭原因短期离职后重返教育岗位的，经核实后离职期间可计入教龄。

下午回到办公室，唐建科起草了一份关于张明远老师教龄认定问题的报告，附上相关政策依据和解决方案，准备呈报股长。

但他知道，如果直接交给李德全，很可能再次被压下。

下班后，唐建科没有离开，而是在办公室等待。

他知道每周一晚，局长都会在办公室加班处理文件。

六点半，看到三楼局长办公室的灯亮起后，唐建科拿着报告上了楼。

“请进。”

周局长的声音从门内传来。

唐建科推门而入，周局长正戴着老花镜看文件，见是他，略显惊讶：“小唐？有事吗？”

“局长，有件事想向您汇报。”

唐建科将报告放在桌上，“是关于一位退休老师教龄认定的事情。”

周局长拿起报告，快速浏览着，眉头渐渐皱起：“张明远这个名字有点熟悉。

这事不是早就处理过了吗？”

“据了解，张老师已经上访半年，问题一直没有解决。

我查阅了相关档案和政策，认为他的诉求是合理的。”

周局长放下报告，审视着唐建科：“这是李股长让你来汇报的？”

“不是，是我个人的itiative。”

唐建科坦然回答，“我认为，对待为教育事业奉献一生的老教师，我们应该更加积极主动地解决问题，而不是回避拖延。”

办公室里一片寂静，只有墙上的老式挂钟滴答作响。

周局长站起身，走到窗前，背对着唐建科：“小唐，你刚来，有工作热情是好的。

但机关工作有机关工作的规矩和程序。

这件事比较复杂，涉及到一些历史原因。”

“局长，我认为无论什么历史原因，都不能成为损害一位老教师正当权益的理由。”

唐建科语气坚定，“而且，如果这个问题不解决，其他有类似情况的退休老师也会产生疑虑。”

周局长转过身，目光锐利：“你知道当初为什么没有把这两年计入他的教龄吗？”

“我不知道，但我知道按照现行政策，应该计入。”

两人对视片刻，周局长突然笑了：“年轻人，有股子倔劲。

好吧，报告放我这里，我会考虑的。”

第二天一早，唐建科刚到办公室，李德全就把他叫到一边，脸色复杂：“小唐，你昨天去找周局长了？”

“是的股长，关于张老师的事”

“局长刚给我打电话了。”