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第6章 基层的真想（第1页）

周一的阳光透过教育局老旧的玻璃窗，在磨石地板上投下斑驳的光影。

唐建科走进办公室时，心中已有了明确计划。

与苏主任的深夜长谈让他意识到，真正的改革必须建立在深入了解实际情况的基础上。

“股长，我想申请这周去石泉镇调研几天。”

唐建科趁着李德全心情不错时提出请求。

李德全从报纸上抬起头，推了推老花镜：“调研？调研什么？”

“主要是了解基层学校师资情况和教学现状。

张明远老师之前就在石泉镇中心小学任教，我想去看看那里的实际情况。”

王海涛在一旁插话：“建科，不是我说你，那些乡下学校有什么好看的？路远难走，条件又差。

在办公室看看报表不行吗？”

“报表和实际情况可能有差距。”

唐建科平静地说，“我想亲眼看看。”

李德全沉吟片刻：“去吧去吧，年轻人多下去看看也好。

不过就你一个人去？”

“就我一个人，不会给基层添麻烦。”

李德全摆摆手表示同意，又埋首回报纸中。

王海涛冲唐建科使了个“你自讨苦吃”

的眼色。

出发前，唐建科特意去了督导室。

苏主任正在整理文件，见他进来，微微点头示意。

“苏主任，我打算去石泉镇几天，看看那里的学校。

您有什么建议吗？”

苏主任放下手中的文件，目光中闪过一丝赞许：“石泉镇是个好选择，那里的问题很有代表性。”

他走到档案柜前，抽出一个文件夹，“这是上次督导的报告，你可以带着参考。

记住，多看、多听、少说。

基层干部和教师最反感的就是上级部门的人指手画脚。”

唐建科接过文件夹，郑重地道谢。

“还有，”

苏主任补充道，“不要只去中心小学，也要看看村小和教学点。

教育的差距在那里最明显。”

带着苏主任的叮嘱，唐建科第二天一早就踏上了去石泉镇的中巴车。

车子在崎岖的山路上颠簸了两个多小时，窗外的景色从县城周边的平缓丘陵逐渐变为陡峭的山峦。

深秋的山林层林尽染，景色壮美，但唐建科注意到，沿途村庄大多显得破败，少有新建的房屋。