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第92章 回顾历程（第1页）

赵建国的肯定与更高层次的期许，如同在唐建科已然鼓满风帆的事业航船上，又注入了一股强劲的东风，推着他朝向更广阔也更深邃的海域全速前进。

然而，在这股巨大的动力完全释放、将他带入新一轮高速运转之前，一个难得的、无所事事的周末缓冲期，却像命运刻意安排的一次回旋，给了他一个短暂却至关重要的驻足与回望的契机。

周六的早晨，秋高气爽，明媚的阳光透过半旧的窗棂，在宿舍的水泥地板上洒下一片片温暖而斑驳的光影。

连续多日高度紧张的精神骤然松弛，唐建科难得地摆脱了生物钟的束缚，一直睡到日上三竿才自然醒来。

他躺在略显空旷的单人床上，望着天花板上那几道熟悉得不能再熟悉的裂纹，连日来因主持科务会、接受新期许而紧绷的神经如同舒缓的琴弦，但脑海中却不听使唤地、如同自动放映的老式电影胶片，一帧帧地闪现出自己从县教育局那个略显清闲、甚至有些边缘化的普通科员，一步步踉跄跋涉、直至今天坐在县委办副科长位置上的点点滴滴。

这种回顾并非刻意为之，却如同深秋的泉水，自然而然地从心底满溢出来，带着一种连他自己都感到惊异的、恍如隔世般的深切感慨。

他慵懒地起身，推开窗户，深秋微凉的清新空气瞬间涌入，让人精神一振。

他习惯性地给自己泡了一杯浓醇的绿茶，然后坐在那张陪伴他度过无数个夜晚的书桌前。

书桌的一角，还整整齐齐地码放着几本当年从教育局带过来的旧专业书籍，书脊上印着《教育学原理》、《学校管理学》等字样，封面上已然落了一层薄薄的灰尘。

他信手拂去灰尘，随意翻开一本，里面还夹着几张泛黄的、字迹略显青涩的读书笔记，内容大多是关于课堂教学方法或者学生心理特点的探讨。

目光移回桌面，此刻摊开的是新近购买的《县域经济研究》、《政策分析与评估》以及厚厚一叠标满各种记号的三季度经济数据汇总表。

两相对比，无论是知识的领域、思维的层次，还是所关注问题的宏大程度，都俨然是两个截然不同的世界，清晰地勾勒出他人生轨迹的巨大转折。

“真的……是变了太多了。”

他端起茶杯，抿了一口微烫的茶水，喃喃自语，嘴角不由自主地泛起一丝复杂难言的微笑。

这变化，又岂止是工作岗位和环境的迁移？更是他整个人的思维方式、视野格局、处事能力，乃至内在气质与精神内核的一场彻彻底底的重塑与蜕变。

临近中午，胃里的空虚感提醒他该进食了。

他决定不再沉浸于思绪，出门走走，让身体也活动活动，顺便去县委大院后街那家他光顾了多年的“老马家牛肉面馆”

解决午餐。

秋日的阳光暖洋洋地照在身上，街道上车水马龙，人流如织，充满了小县城特有的鲜活烟火气。

他穿着一件再普通不过的灰色夹克，深色裤子，混在熙熙攘攘的人群中，仿佛又变回了那个不显山不露水的普通年轻干部，暂时卸下了“唐科长”

的身份标签。

然而，就在他停在十字路口等待红绿灯的时候，一个略带迟疑和不确定的声音在他身旁响起：“建……建科？是唐建科吗？”

唐建科闻声转头，看到一个穿着洗得有些发白的藏蓝色工装、脸上刻着岁月与辛劳痕迹的中年男人，正微微眯着眼，有些不敢确认地打量着他。

唐建科先是愣了一下，随即脑海中电光石火般闪过一个身影，脸上立刻绽放出热情而真诚的笑容，主动伸出手去：“王师傅！

是我啊，唐建科！

好久不见了！”

这位是他在教育局工作时，后勤科的一位老同事，姓王，比他年长将近二十岁，为人朴实厚道，当年大家都亲切地叫他老王。

唐建科刚参加工作时，办公桌椅摇晃不稳，还是这位老王师傅找来工具，吭哧吭哧地帮他修好拧紧的。

老王见唐建科认出自己，而且还如此热情，顿时显得十分激动，双手在工装上下意识地擦了擦，然后才紧紧握住了唐建科伸过来的手，用力地晃了晃，脸上笑开了花：“哎呀呀！

真是建科！

好家伙，这才多久没见，我这老眼昏花的，都快认不出来了！

精神了，太精神了！

跟换了个人似的！”

他上下下、毫不掩饰地打量着唐建科，眼神里充满了毫不作伪的惊讶、赞叹，甚至还有一丝与有荣焉的喜悦，“听说你高升了，调到县委那边去了？了不得，了不得啊！

那可是咱们县里的心脏部门！”

唐建科保持着谦和的笑容，用力回握了一下老王粗糙的手掌：“王师傅您可千万别这么说，就是一次正常的工作调动，组织上安排去哪儿就去哪儿。

您还在教育局呢？身体都还挺硬朗吧？”

“硬朗，硬朗着呢！

还在老地方，守着那一摊子，混日子呗。”