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第591章 何为天理何为私欲（第1页）

朱高煦心底温热翻涌，硬汉心软，眼眶微微发热，他别过头轻咳一声，掩饰动容情绪，嘴上依旧嘴硬，低声骂了一句：“你们两个，倒是不怕死。”

车厢气氛彻底松弛，前路万里北上，知己同车，风云相聚。

最先开口畅谈的，是半生深耕文教、执掌天下文风、毕生钻研程朱理学的解缙。

他看向朱高煦，压不住心底疑惑，躬身拱手，郑重发问：“殿下，有一事，解某百思不得其解，今日斗胆一问。”

“天下士林，千年独尊程朱，以天理束缚人性，以礼教管控万民，科考取士、学堂育人，尽尊朱子学说。

可殿下入主北平以来，广开学堂，摒弃程朱桎梏，大肆推行新学，非议旧礼教，打破千年文风根基。

殿下明知此举会得罪天下读书人，背负千古骂名，为何执意要大兴新学？”

这是全天下文人共同的疑惑，也是解缙半生心结。

程朱理学已是大明立国文教根本，改文教、立新学，等同于撼动国本，祸乱斯文，百害无一利。

闻言，朱高煦指尖轻点膝头，神色褪去动容，变得沉静深邃，没有刻意拔高说辞，直白通透，剖开千年文教本质，缓缓开口答疑。

“解大才深耕文教半生，应当看得通透。

程朱理学，起初本意是规整人心、教化德行，可发展至今，早已变味。”

“程朱言存天理、灭人欲。

何为天理？士族权贵定义天理。

何为私欲？底层百姓求生便是私欲。”

“他们教化百姓安贫乐道，教化寒门认命受苦，教化万民顺从尊卑，从来不教百姓争取活路，从来不教寒门打破圈层。

程朱之学，说到底，是士族用来固化阶层、垄断学识、奴役民心的工具。”

朱高煦抬眸，目光锐利，直击要害：“天下书本、学堂师资，尽数掌握在士绅豪门手中。

寒门子弟无书可读、无师可授，世世代代只能务农做工。

士族子弟自幼研学，世代为官，世代掌权，世代牟利。

程朱不灭，寒门永无出头之日！”

“我推行新学，不为标新立异，不为哗众取宠。

新学不讲虚礼、不尊腐礼，教百姓识字明理，教学子务实做事，重实操、重民生、重利弊、轻尊卑。

新学承认人有私欲，承认百姓想要吃饱穿暖是天性，而非罪孽。”

“旧学教人顺从权贵，新学教人自保求生。

旧学维护士族利益，新学普惠天下寒门。

只要天下寒门人人可读新学，士族便再也无法垄断朝政、拿捏国运！”

简简单单一番话，剥离礼教外衣，戳破千年文教内核。

解缙浑身巨震，端坐身子猛地前倾，瞳孔骤缩，脑海之中半生所学、半生执念轰然破碎，随即豁然开朗。

他自幼研习朱子典籍，恪守礼教尊卑，一辈子困在斯文道义之内，从来只知遵从古礼，从未跳出文人圈层，看透文教背后的阶层算计。

此刻一语点醒梦中人！

解缙猛地起身，在狭小车厢之内，对着朱高煦深深躬身长揖，礼数极致恭敬，发自内心折服膜拜，语气满是震撼敬佩，心悦诚服：“殿下大智慧！