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第100章 府试下（第2页）

判语题则是一道模拟的刑名案例：“甲有牛，逸入乙田，食禾。

乙怒，击牛折齿。

甲讼乙。”

要求考生依据《大晟律》，拟写判词。

这考察的是学子对律法的理解和实务能力。

青文知《大晟律·牧律》有“官私畜产食官私之物……畜主备偿”

及“故杀他人马牛者，杖七十”

等条，据此剖析：甲疏于管理，当赔乙禾苗之损；乙故意伤牛，过当，亦应赔偿甲牛齿之费。

他斟酌词句，写下一段公允的判词。

第三场“招复”

，只余不到百人。

这场考经论与策问。

经论题出自《礼记·学记》：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”

要求阐发为学之道。

青文从“琢”

字入手，论述学问需切磋琢磨的功夫，以及“知道”

在于明理致用，而非徒记诵章句，引经据典，文章做得颇为扎实。

策问题则关乎实务：“今有黄河屡决，漕运时梗，或议海运以补河运之不足，其利弊若何？试详陈之。”

这道题让许多只知埋首经典的学子面面相觑。

陈青文虽身处平原内陆，却也听周秀才讲过前朝海运漕粮的旧事。

他沉心静气，分析河运虽稳但费巨且易淤塞，海运虽险但载量大、费用省。

利弊权衡间，他提出“河海并举，互为补充，并严修河道，选拔善舟楫之吏员专司海运”

的初步构想，虽见解未必成熟，却也展现了思考与见闻。

最后一场“连覆”

，仅余五十人，考棚内顿时空阔许多，连呼吸声都清晰可闻。

当最后一道题纸发下时，饶是青文有所准备，也不禁与周遭考生一样，心神为之一紧。

那是一道数算策论题，题目冗长，涉及赋税、物流与民生：“设某县需解运漕粮万石至京。

依定制，每石正粮加征‘耗米’四斗，以补沿途折耗、鼠雀侵食及运军盘缠。

然民户纳粮时，官府常以‘踢斛淋尖’之名，额外多收。

又，漕船由官军押运，每船核定载米五百石，实则夹带私货二百石，此私货不纳税，却占用了漕船运力，致使同等漕粮需更多船只，多征民夫。

问：1若‘踢斛淋尖’致使实收比定额多出一成，则民户实际缴纳粮米几何？2若漕船皆如此夹带，则原定万石正粮及相应耗米，需比核定船只数多增几成运力？3试析此弊对民户、运军及朝廷之害。”

这道题不仅考验计算能力，更考验对赋税制度、漕运弊端和政治经济的深刻理解。