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第23章 转校生（第1页）

李妈带著李观回到学校的时候，数学老师张军正站在校门口等著他，是李妈给他打的电话。

“身体好点了吗？”

“没事了张老师，我电脑你保存了？”

李观直入主题。

张军被李观这么急迫的表现逗笑了，“看来是好了，我可不会保存你那个程序。

我问了马老师他也不敢动。”

李观又准备问，被张军打断道：“別急，我昨天见你晕倒以后，就一直看著你的电脑。

期间没人动，也一直没有关，你现在自己可以去保存。”

李观长舒了一口气，跟李妈打了个招呼，示意其去去就回。

当他打开门看到还亮著屏幕的程序时，心总算是放下了。

他也不完全是担心进度，毕竟这也不过是一个两天的工作量，还是照搬下来的。

他是担心这个一直报错的代码消失了，这毕竟是他第一次接触湍流模型的机会。

李观重新坐回了电脑前，看著屏幕上的错误代码，他將其整段刪掉。

“这不是求和，应当是级联！

一直都是我的理解出了偏差。”

他一直將它当做普通的叠加模型，大错特错！

这是湍流模型！

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第n阶涡旋的能量依赖於第n-1阶的输出，它们不是独立项，而是一条完整的相互依存的能量传递链。

真正的vortex_interaction不该是並行求和，而是一个递归耦合过程，且lambda_n（t）必须动態响应前一级的能量通量，否则小尺度就会因能量堆积而“爆掉”

。

李观深吸了一口气，重新敲下键盘：

“defvortex_interaction

u=np.zeros_like（x）

energy_in=1.0#大尺度能量输入

#动態耗散因子：由上一级能量决定

#当前涡旋强度受能量输入调製

#能量向下一级传递（kolmogorov-53律）