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第43章 指日可待（第1页）

同学们都翘首期盼，单手制服高三学长的就是他么？

也有点替他担心。

高三学长可能是弱鸡，这可是当兵的啊！

李觅也知道，看教官的手臂，粗壮得就不是他能抓住的。

所以他根本没想抓他。

“你来抓我吧。”

李觅说。

面对面的，教官伸出左手抓住他的右手尺骨。

张操大声说：“那天李觅就是这样抓住高三那个的手，他就麻了，不能动了！”

“啊！”

大家不禁替李觅担心起来，程仪琳像个小鸟一样伸长了脖颈。

但教官抓的是尺骨，而不是尺神经。

李觅没有麻。

但是教官控制了他的关节，只要教官用力反拧，他手腕关节也就报废了。

这只是演示，教官不会那么做。

李觅也只是演示反擒拿手法，伸出左手拿住教官的左手肘关节，肌肉太厚太硬，根本拿不了。

但这只是演示嘛！

他的招式和拿的位置是没错的。

教官挺惊喜的，他还真会解脱法啊！

便算作被他拿住了，表示左手不能使力，稍稍鬆开他的右手。

李觅立刻转腕，这一步算是解除控制，同时右手上抬，右脚上前一步，整个人转到了教官怀里，右肘猛抬，肘击教官下巴。

嘿！

这小子！

真会啊！

不但解脱控制还顺势而为反守为攻了！

教官立刻认真起来，往后一仰头，闪电般伸出双手扣住他脖子。

“哇！”

同学们又担忧又兴奋地尖叫，第二招就锁喉了么？比刚刚抓手腕还凶险！

教官自然不会使力，李觅也没有按惯常的下蹲后踢掰指啥的，这是练家子，比力气他拼不过的，於是探手戳教官笑腰穴。

他再多肌肉，腰侧也是相对薄弱的，而且此刻没有防备。

教官完全没想到被他戳了笑腰穴，腰一扭，哈哈笑著放开他。

同学们喝彩，也笑得东倒西歪。

教官们也笑嘻嘻的，这孩子像是学过部队擒拿，但他们没教过挠痒痒啊！

这不按路数来啊！

看似小儿无赖，但教官不敢再轻敌，止住笑，看了看李觅，认真起来，“再来。”

擒拿与反擒拿，是你知道对方用什么招数攻击，你再用什么招数破解。

但是李觅第一招用的正常的破解招数，第二招著实没想到。

两人你来我往，一会儿擒拿，一会儿反擒拿，斗来斗去，缠成一团，同学们看得目不转睛。