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第42章 天真和残忍的孩子（第3页）

这是我想不通的地方。

“……我亲近你，想和你交流。”

团子小心翼翼地抬眼偷看我的表情。

“那么，动用术式就是你的交流方式吗？”

如果郁气可以化作实质，我现在估计浑身都萦绕着黑雾。

“小朋友你还好吗？”

一个大约十来岁，穿着校服的中学生打断了我和真人的对话。

“没事谢谢您我很好，谢谢关心，我只是在和朋友聊天！”

我带着黑气转头礼貌地回应他。

“是这样吗……”

中学生一脸狐疑，一步三回头地走去了漫画杂志那边。

我知道他还在偷看，但是我并不在意。

“朋友，是什么呢？”

真人团子弱弱开口。

“我也不知道，大概是相处在一起会开心的人吧。”

我随口解释，反正我也不知道朋友究竟是什么。

“那我可以和你成为朋友吗？”

白毛团子听到我的话，一双豆豆眼亮晶晶的，似乎打起了精神。

我：……？

这只真人怕不是有什么大病，前不久还想对我使用术式，现在就想做朋友了。

无法理解他的脑回路。

“我的朋友不会无缘无故杀人。”

我板着脸，委婉地拒绝他。

“并不是无缘无故，我只是想知道人类的身体构造和灵魂而已，这有什么不对的吗？”

我竟然从白毛团子的豆豆眼中看出了很单纯。

这是充满了好奇心和求知欲的眼神，就像个普通小孩子。

孩子，是一种怎样的生物呢？

孩子会好奇把钉子洒在大马路上会发生什么，于是就放了。

因为想知道把蚯蚓切成两节会发生什么，就将其腰斩。

因为想验证书里的壁虎断尾是不是真的，于是硬生生切断壁虎的尾巴。

更甚者，有的孩子会好奇，人如果跳进锅里煮会不会死，然后就把同伴煮了。

孩子，是一种天真又残忍的生物……

某些少年犯们犯下的，是最单纯的罪。

他们无知，缺乏共情。

他们会出于好奇心犯下重重成年后回忆时都无法想象的罪行。

正因如此，孩子是需要被教育和引导的，这是从野兽变成人类。

同时，孩子也是可爱的，只要你找对方法全身心投入，他们就会回应你。

帮助他们培养共情能力、建立道德观是合格的家长们需要做的事。

未能在成长过程中建立起共情能力，会产生各种精神方面的疾病。