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第33章 科学幻想作文竞赛（第1页）

紧接著，宋春生立刻就两个神话故事长期以来，为何深受人民群眾喜欢的具体原因，分別作了详细阐述。

“就拿『孙悟空三打白骨精来说吧，人们之所以喜欢它，是因为大家能从这个故事里，看到孙悟空在面对白骨精的三次变化时，所表现出的强大真偽辨別能力，以及在面对师傅唐僧的不理解时，始终都能坚守初心的强大信念。

正因为这样，当孙悟空被误解时，我们才会感到揪心，当真相大白时，內心才会感到畅快！”

“『哪吒闹海所带给人们的则是另一种不同的感受。

故事通过小哪吒斩杀妖龙、智斗四海龙王，以及剔骨还父和削肉还母的感人情节，向处在社会底层的普通百姓传达了反抗强权、牺牲与重生等价值观，鼓励每个人在面对困难和压迫时应该勇敢向前，敢於挑战一切强权。”

“总之，人们之所以会喜欢这两个故事，主要还是因为它们所传达的价值观，可以跟潜藏在人们內心深处的渴望达成共鸣，这个渴望便是人们对正义与公平的嚮往，同时也是人们对自身美好未来的一种期许和祝福！”

当宋春生將自己的观点和想法和盘托出时，教室內鸦雀无声，每个人的眼睛里全都闪现出从未有过的光芒。

片刻后，也不知道是谁先开始鼓的掌，隨后整间教室內，掌声连绵不断。

刘玉凤微笑著用双手在面前轻按了几下，示意大家安静下来。

然后，她说道，“確实像春生同学说的那样，无论是孙悟空还是小哪吒，或是其他一些我们耳熟能详的神话人物，人们之所以喜欢他们，除了他们身上的故事可以给我们带来一些茶余饭后的愉悦遐想外。”

“更重要的是，作为普通人的我们，或多或少都希望自己的未来人生也能像他们那样，变得更加勇敢和强大，当面对一切外部纷扰时，始终保持初心不变！”

“大家应该都听说了，上周五发生在宋春生同学身上的事情。

就那件事本身而言，春生同学是幸运的，今天他能跟大家一起坐在教室上课，作为他的同窗你们应该为他感到高兴才对，而不是一味的胡思乱想和胡言乱语。”

“我相信，村里人之所以把春生和小哪吒相提並论，定然也是出於一片好意，或许是觉得春生跟哪吒一样勇敢，也或许是希望劫后余生的春生，能够有一个跟小哪吒一样美好的未来！”

李玉凤说完这些话后，稍稍停顿了一下，一改刚刚轻鬆的语气，郑重的说道。

“总之，我们班是一个团结的集体，希望大家彼此之间团结友爱，有空閒时间的话就多去帮助和爱护同学，而不是说一些损害同学或是破坏团结的话。”

“咱们相处了將近一年的时间，你们应该对我的为人也有所了解，从来不惹事，更不怕事。

倘若让我再知道，有谁会在班里或是外面继续胡乱议论或是中伤自己同学的话，那么就请你从高一（一）班离开，这话我说到做到！”

教室內再一次陷入到寂静当中！

就在这时，教室门忽然间被人推开了，一个戴著眼镜的大脑袋从门外探了进来。

当他发现教室內一片安静，李玉凤此刻正面无表情的站在讲台上时，大脑袋立刻就要关门退出去。

“王老师別走！”

李玉凤赶忙喊住了前来上课的语文老师王天和。

王天和笑著说道，“你要有事跟学生说的话，我就先在外面等会儿！”

“我已经说完了，您上课吧！”

李玉凤离开后，王天和关上门刚一走上讲台，胡爱民立刻喊道，“起立！”

全班所有同学马上站了起来，异口同声道，“老师好！”

“同学们好，请坐！”

王天和让大家坐下后，一转身就看到了黑板上的“科学”

二字。

於是微笑著问道，“这两个字是你们班主任写的吧？”

“对，是我们班主任写的。”

很快就有同学做出了回应。

王天和点了点头，“行，那就先不擦了，刚好今天有件事要跟大家说，这件事正巧也跟科学有些关係！”

同学们立刻睁大了眼睛，一脸好奇的看向他，以为他也要说春生的事情呢！

“有这么一件事！”