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第3章（第1页）

可是不论外面的世界如何腾飞，在第二联盟最好的大学里，各个学院依然秉持着从古至今流传下来的安排，学生工作学生管，学生自治自理，老师从旁辅导，一个学院配五个辅导员，每个人每天都闲得要死，一问三不知却什么都要插手。

沈临晖一度怀疑这个岗位创造的用意就是给学院领导的关系户们找个安身之处。

还有三百米才能走到上课的主教学楼，沈临晖收了手机，调整表情，眼神里的不耐烦尽数收敛消散，周身的气度只有从容与自信。

即将到楼下时，他碰到了几个从宿舍方向过来的同班同学，几名男生勾肩搭背，笑着和沈临晖打招呼：“一起上去啊？”

“好。”

沈临晖也配合地笑笑，听他们聊游戏，聊球赛，不时应和着说上几句。

快到教室门口时，他想去洗个手，于是和同学们说了声，径直向卫生间的方向走去。

下课时间，楼内人声鼎沸，嘈杂异常。

卫生间里人不多，沈临晖站在洗手台前接水，认识或不认识的同学从他附近走过，说说笑笑。

水声哗响，沈临晖却隐约在冲击池壁的水流声中察觉到一些奇怪的声音。

他听力很好，凝神听了几秒，认为声音的来源似乎是内部的隔间。

一点衣物摩擦的声音，布料蹭在身体上，拉开、褪去，或许有复原，或许没有，在偶尔被寂静充斥的卫生间中很明显，但没有诡异到让人怀疑为何会出现在此的程度。

沈临晖只当是有人在忙活些什么莫名其妙的事，在水池边甩了甩手，回了教室。

他喜欢坐靠前但不是第一排的位置，一般不会有人和他抢。

这是一堂全年级合上的大课，同学们已经到的七七八八，分散落座。

离上课还有五分钟，沈临晖看了看手机，发现学院主管心理工作的蔡老师给他发了消息，提醒他不要忘了私下和他们班几个比较“内向”

的同学沟通，排查一下他们是否存在心理问题或情感创伤。

如果有的话记得喊他们来学院办公室找她，她会安排集体辅导。

为什么心理委员的活也要他干？沈临晖迟疑一秒，突然记起开学班委换届，他以高票连任班长的同时，心理委员辞了职，没人想干，班主任让他这学期代一下。

又多一项差事，沈临晖微不可察地皱了下眉，但还是回复【没问题，收到】。

蔡老师发来的名单沈临晖不用看都能想到会有谁，其实他不太喜欢这种对人类简单的定义方式，默认成绩差、不爱说话就说明这个人存在不可挽回的“瑕疵”

，需要被“管理”

，但他也理解老师们关心学生心理健康的良苦用心。

毕竟隔壁某大学一年出了两起自杀事件，联盟政府也三令五申要以人为本，以人为先，不要给学生太大压力，老师们勤排查多走访已经成了必修课。

名单上的最后一位，是每次都会被提及，每次了解情况又都没问题的唐秩。

他成绩中游，不喜欢社交，但面对周围人的提问或关心，他也是能及时作出回复的。

成为同学的这几年，沈临晖对他知之甚微，只知道他开学不久就搬到了校外，似乎是不习惯集体生活。

之所以把他列为排查对象，实在是因为唐秩的外貌太符合人们心中的刻板印象，长刘海，妹妹头，像是很久没修剪过，皮肤很白，总是戴一幅黑框眼镜，镜片很厚，完全挡住眼睛，鼻子和嘴巴露出来，像是苍白画布上不小心溅上去的一点快要看不清的颜色，转瞬就会被忽略。

唐秩鲜少与人对视，被人问话时总会低着头不吭声，一个答案要重复三四次才能被人听清。

他每天看起来都很困，沈临晖想，但是好像没看见他在上课时间睡过觉。