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第37章 算学启蒙教育（第1页）

客厅里。

小兕子盯著屏幕上的十个符號。

“林轩，这是何种文字？大唐的篆书、隶书，皆无此等字形。”

“这叫阿拉伯数字，”

林轩竖起一根食指，“看我手。”

小兕子视线移向他的手。

“一根手指，对应这个『1。”

林轩用笔点了一下那个竖线。

他依次弹出两根、三根手指。

“这是2，这是3，代表物件的数量。”

“一个苹果，两头牛，三个铜板。”

小兕子聪慧过人，瞬间领悟。

她举起自己的小手，学著林轩的样子，竖起四根手指。

“此为4？”

她指著那个形似旗帜的符號。

“对。”

林轩点头。

小兕子的目光移向最前面那个圆圈。

“那这个呢？这圆圈代表几根手指？”

林轩收拢五指，握成一个空拳。

“它读作『零，代表没有，代表空。”

小兕子眉头皱紧，歪著头，反驳道：“既然是『无，为何还要专造一个字去记它？”

“无物便不写，岂不省事？”

林轩笑了，等的就是这个问题。

他翻过一页电子画布。

换成红色的笔刷。

在左侧写下四个繁体汉字：壹、贰、叄、肆。

“认得这些字吗？”

林轩问。

小兕子挺起胸膛。

“大写数目字，户部计帐、皇家拨发银钱，皆用此字。”

“防人涂改串帐。”

林轩提笔，在右侧写下：1、2、3、4。

“你看这四个汉字，写完要多少笔画？”