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第三章 你想学啊我教你啊求追读求评论（第1页）

“09年3月？你確定？”

课本上，一行字跡急促的浮现了出来，笔画中都带著颤抖和难以置信。

很显然，无论是对於韩川，还是葛军来说，两人认知中的时间差都是一件让人感到震撼的事情。

一个2009年3月，一个2007年8月。

两年半的时间差，足以证明两人根本不在同一个世界——至少在他们各自的认知里，事实便是如此。

毕竟，哪怕是地球上最悬殊的时差，也绝不可能相差数年之久！

“当然確定！”

韩川篤定地点了点头，抬眼望向黑板上方悬掛的圆钟，语气肯定地说道：“现在是2009年3月5日，晚上8点15分。”

停顿了片刻，他又紧接著追问：“葛老师，你能通过这本书看到或感应到外面的世界吗？比如黑板上掛钟显示的时间。”

课本上的字跡顿了顿，仿佛在集中精神感知。

片刻后，跳动的文字缓缓给出了回覆：“不行，我能感知的范围很小，几乎只能和你交流，以及感知这本书上的知识。”

......

葛军描述著自己所处的空间和能够感知的范围，韩川回忆了一下在召唤出他之前都经歷了些什么。

两人从细碎的线索中拼拼凑凑，了解著到底是什么力量让两个不同世界的人匯聚在了一本数学教材上。

最终，葛军嘆了口气，显现出字跡。

“也就是说，从这个课本上召唤出我的，是你小子全神贯注看书时做到的？？？”

韩川：“大概就是这样了。”

除了看书外，他想不到任何影响到这件事的其他因素。

当然，至於是不是，等后面再尝试一下就知道了。

如果这真的是他的金手指，因他而起的话，没道理他只能召唤出葛军一个人。

他可以尝试一下看看其他人编著的书，如果真能做到的话....

光是想想，韩川就觉得激动。

如果真能做到的话，他或许能拥有这个世界上最全面的老师！

无论是数学，还是物理，亦或者是其他的学科.....

至於葛军是否来自另一个平行世界，两人最终並没有商討出什么结果。

但韩川觉得可能並不一定是。

如果按照他的推测，葛军的出现，或许只是本尊在编写这本书时留下的一抹灵光。

或者说像修仙小说中的『器灵一样，葛军教师在2003年8月完成了对这本《数学必修一》的编著后，在里面留下的智慧余光。

而他的金手指，大概就是在全神贯注的时候，能够触发这一抹智慧灵光，让其显现出来。

“算了算了，既来之则安之。”

课本上，一行新的字跡跳了出来：“怎么从另一个世界来的不重要，能不能回去未来才知道。”

“至於现在....”

字跡轻快划过纸面，带著一股看透世事的淡然，隨即又变回了方才那副恨铁不成钢的毒舌模样。

“重要的是，你小子现在的基础，真的烂到已经突破我的认知底线了！”

“就刚才那道送分选择题，高中入门第一题，但凡上过初中数学课，都不会选错。”