五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第五十六章（第1页）

盛夏的燥热像是织成了一张密不透风的网，将江城一中牢牢笼罩，白日里的暑气即便到了傍晚，也丝毫没有散去的迹象，反倒被落日烘得愈发沉闷，连窗外的梧桐叶都蔫蔫地垂着，唯有聒噪了一整天的蝉鸣，还在不知疲倦地响着，成了高三校园里最寻常的背景音。

晚自习的预备铃刚刚响过，高三（1）班的教室里渐渐安静下来，同学们纷纷落座，拿出书本习题，开始投入夜晚的学习中。

白日里模考成绩带来的情绪起伏，早已被高三紧绷的节奏冲淡，可对于温秋言而言，那些试卷上刺眼的红叉与不尽如人意的分数，依旧像一根细刺，扎在心底，稍稍触碰，便会勾起满心的局促与自我怀疑。

他坐在靠窗的座位上，和宋昭依旧是紧挨着的同桌，两张课桌无缝贴合，连桌沿都摆着同款的白色笔筒，是两人一起在学校超市挑选的，处处都透着朝夕相伴的默契。

温秋言指尖轻轻捏着笔杆，指节微微泛白，目光落在摊在桌上的模考试卷上，却迟迟没有落下，额前的碎发垂落，遮住了他眼底的忐忑与不安。

身旁的宋昭将他所有的小动作尽收眼底，少年身形挺拔，眉眼清俊，周身自带一股沉稳温和的气场，他没有立刻开口，而是先将温秋言面前略显凌乱的试卷一一捋平，又把红笔、黑笔、草稿纸整齐地摆放在两人中间，动作轻柔细致，生怕惊扰到身边情绪依旧敏感的少年。

做完这一切，宋昭才缓缓侧过头，目光温柔地落在温秋言身上，声音压得极低，清润悦耳，带着独有的耐心与宠溺，轻轻唤道：“言言，别发呆，我们开始分析试卷，从最基础的题型开始，好不好？”

一声“言言”

，是独属于宋昭的温柔，是只属于温秋言的专属称呼，简简单单两个字，却像是一剂定心丸，瞬间抚平了温秋言心底的慌乱与不安。

他缓缓抬眼，撞进宋昭盛满柔光的眼眸里，那双眼眸里没有丝毫的嫌弃与不耐，只有满满的包容与在意，温秋言紧绷的肩膀微微放松，指尖的力道也轻了些，轻轻点了点头，声音细若蚊蚋：“好。”

他其实一直害怕，害怕自己的失利会成为宋昭的负担，害怕宋昭会觉得他愚笨，害怕长久的讲解会让身边人失去耐心，毕竟高三的时间分秒必争，宋昭本可以用这些时间巩固自己的知识，提升自己的成绩，却偏偏要分出全部精力，陪着他梳理错题，弥补漏洞。

可宋昭从始至终，都没有过半分犹豫，从走廊里安抚他的情绪，到回到教室，再到此刻晚自习的时光，他把所有的耐心都给了温秋言，把所有的时间都优先留给了身边的少年，眼底心里，全是对温秋言的顾及与守护。

教室里静悄悄的，只有笔尖划过纸张的沙沙声，以及偶尔传来的翻书声，前排的同学埋头苦读，后排的郭景行原本想和宋昭搭句话，可转头看到两人专注的模样，又默默闭上了嘴，重新低下头做自己的习题，只是偶尔抬眼，看向两人的目光里满是欣慰。

他和宋昭相识多年，从未见过宋昭对谁如此上心，如此细致入微，全程没有一丝一毫的不耐烦，这份极致的温柔，全都给了温秋言。

不远处的夏舒然也安静地整理着笔记，她时不时抬眼看向温秋言的方向，眼底带着善意的鼓励，她知道温秋言心思敏感，此刻最需要的就是安静的陪伴与耐心的引导，而宋昭恰好做到了极致，她作为朋友，能做的就是不打扰，默默给予最分寸的善意。

班主任郑清禾拿着教案缓步走进教室，巡视班级学习情况，她径直走到两人桌旁，停下脚步，看着宋昭俯身耐心讲解、温秋言认真倾听的场景，眼底露出欣慰的笑意。

她没有出声打扰，只是静静站了片刻，看着宋昭用红笔在试卷上细致标注，看着他放缓语速一步步引导，看着温秋言渐渐舒展的眉头，心中满是宽慰。

高三的学业压力巨大，学生们难免会有心态失衡的时候，能有这样一个人，陪着彼此互相扶持，共同进步，是难能可贵的幸运，她轻轻点头，缓步离开，将这片安静的空间留给两人。

宋昭全然沉浸在试卷讲解中，外界的一切都无法打扰他，他先从语文试卷开始，逐题逐句分析，没有丝毫的敷衍。

对于字音字形、古诗词默写这类基础错题，他没有直接指出错误，而是轻轻点着题干，引导温秋言自己回忆知识点，找出错误原因：“言言，你看这个古诗词填空，课本上的原句是这样的，你再仔细想想，是不是考试的时候太紧张，记错了字？”

他的语速极慢，每一个字都清晰有力，语气始终平和温柔，即便温秋言半天没有回想起来，脸颊微微泛红，露出窘迫的神色，宋昭也没有催促，只是耐心地等着，偶尔给出一点点提示，直到温秋言恍然大悟，轻轻拍了下自己的脑袋，他才眉眼弯弯，轻声夸赞：“真棒，我们言言只是一时紧张，知识点都记得很牢。”

简单的一句夸赞，却让温秋言心底的窘迫消散大半，他看着宋昭温柔的眉眼，鼻尖微微发酸，从小到大，很少有人这样耐心地对待他，包容他的失误，鼓励他的进步，他习惯了独自努力，习惯了默默承受压力，而宋昭的出现，像是一道光，照亮了他灰暗的高三时光。

语文试卷的阅读理解、作文立意，宋昭都一一分析，他会帮温秋言梳理答题思路，总结答题模板，把自己的学习技巧毫无保留地分享出来，在草稿纸上写下清晰的框架，字迹工整隽秀，一笔一划都透着用心。

遇到温秋言理解较慢的题目，他便换一种方式讲解，从不同角度切入，直到温秋言彻底弄懂，全程不厌其烦。

分析完语文试卷，紧接着是数学，这也是温秋言此次失误最多的科目。

宋昭没有因为错题量大而急躁，而是按照题型分类，从选择填空，到解答大题，循序渐进，逐一突破。

他指尖指着数学题干，圈出关键已知条件，一步步拆解解题步骤，在草稿纸上详细演算，每一个步骤都写得清清楚楚，方便温秋言查看。

“这道函数题，你出错的原因是定义域没有考虑周全，不是你不会解题，而是忽略了隐藏条件，下次做题的时候，先圈出定义域，就不会出错了。”

宋昭耐心地讲解着，指尖顺着解题思路慢慢挪动，目光始终落在试卷上，偶尔抬眼看向温秋言，确认他是否跟上思路，眼神专注而认真。

温秋言紧紧盯着试卷，跟着宋昭的思路思考，偶尔提出自己的疑问，声音轻轻的，带着一丝不确定。

每当这时，宋昭便会立刻停下讲解，重新梳理思路，一遍又一遍地讲解，哪怕同样的内容讲上三四遍，他的语气依旧温和，眉眼依旧平和，没有丝毫不耐，反而会轻声安抚：“不急，我们慢慢讲，直到言言完全听懂为止。”

他会把温秋言的错题分成三类，粗心失误、知识点模糊、解题思路欠缺，用不同颜色的笔标注清楚，在错题旁写下对应的知识点、易错点和解题技巧，整理成清晰的错题笔记，方便温秋言后续复习巩固。

宋昭全程保持着同样的姿态，俯身靠近课桌，注意力全然放在温秋言和试卷上，额角渐渐渗出细密的汗珠，盛夏的闷热让他的后背微微发潮，可他丝毫没有在意，没有抬手擦汗，没有起身活动，始终坚守在原地，陪着温秋言攻克一道又一道难题。

时间一点点流逝，晚自习已经过去了一大半，宋昭没有喝过一口水，没有停歇过一分钟，所有的精力都倾注在温秋言身上。

他会在温秋言疲惫走神的时候，悄悄将温凉的矿泉水推到他面前，轻轻碰一碰他的手背，示意他喝口水休息片刻；会在温秋言做对更正的题目时，毫不吝啬地给予夸赞，眼神里的宠溺几乎要溢出来；会在温秋言再度陷入自我否定时，轻轻握住他放在桌下的手，掌心的温度源源不断地传递过去，低声安抚：“我的言言最棒了，一点就通，只是需要一点时间，我会一直陪着你。”

掌心相触的温度，温柔笃定的话语，让温秋言心底的阴霾彻底散去，他不再害怕犯错，不再自我怀疑，全身心地投入到试卷分析中，笔尖在试卷上认真更正，在错题本上仔细记录，每一笔都格外用心。

身边宋昭的气息清浅干净，带着淡淡的洗衣液清香，混杂着盛夏阳光的味道，让他无比心安。

终于，晚自习即将结束，所有科目的试卷都分析完毕，宋昭帮温秋言把整理好的试卷、错题本一一收好，整齐地放进书包里，动作细致利落。