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晚自习后（第4页）

白明熠愣了一下。

他以为自己听错了。

从来没有人对他说过“你跳步太多了”

。

老师不会说，因为他们希望他写出来。

同学不会说，因为他们看不懂。

江维文是第一个。

“我看不懂。”

江维文抬起头，看着他，表情很认真。

不是那种“你在说什么”

的困惑，也不是那种“你能不能写清楚”

的不满。

就是认真。

他看不懂，所以他告诉白明熠他看不懂。

没有觉得不好意思，没有觉得丢脸，也没有觉得白明熠写得太草。

白明熠沉默了两秒。

他把草稿纸拿过来，在下面重新写了一遍。

这一次他没有跳步。

一步一步，把中间省略的推导过程全补上了。

他把电子转移的方向画出来，把中间体的结构式写出来，把每步反应的条件标注清楚。

他的字还是很潦草，但步骤完整，每一步都有依据。

写完之后，他把草稿纸推回去。

江维文低头看了一遍。

这一次他看得很快，因为每一步都清楚了。

他点了点头，然后拿起笔，在自己的笔记本上把这道题重新做了一次。

他用了白明熠的方法，每一步都写得很清楚，字迹工整，和草稿纸上那些潦草的字形成鲜明的对比。

他写的时候，前额的头发又垂下来了，他没有再去别，就那么让它挡着，透过头发的缝隙看纸上的字。

写完之后，他把笔放下。

“你愿意教我？”

他问。

白明熠看着他。

江维文的语气很平，没有试探，没有期待，就是问一下。

好像不管他回答什么，江维文都会接受。

如果他说“不愿意”

，江维文大概会点点头，说“那我自己再看一遍”

，然后继续低头看草稿纸。

不会生气，不会失望，不会追问“为什么”

。

白明熠把目光移开，落在窗外。

窗外是黑的，玻璃上映出教室里的灯光和他们两个人的影子。