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薛定谔的迷信（第1页）

当最后的3分被立海大附中收入囊中、B组第二个出线名额确定时，所有人都诧异地看着他们爆发出一阵畅快的欢呼。

至于吗，真小家子气……看来积分胜过镰仓西中也只是个巧合，就算进入八强也会被立刻刷掉吧？

南田下场后泪流满面：“下次别这样搞了，真的好有压力啊。”

连福山和浦上都点头。

不是不信任南田前辈，但是……换实力更强的部长或铃木同学上场的话，他们心里更踏实一些。

“要相信自己的潜力、大脑以及肾上腺激素嘛。”

爱丽笑道。

在生死局顶住压力取得胜利，这样的经历是非常、非常宝贵的。

未来面对多难的情况，他们大概都会想起这个时刻，“以前能做到，这次也可以”

将是最管用的心理暗示。

后面几年里，提及立海大围棋社，不止一所学校认为“他们的成员心理素质十分强悍”

，难说不是从这个事件开始的。

然而此时的立海大附中，混在其他八强里还不引人注目。

而星林台中甚至根本不等最终名单出炉就提前离开了，因为谁来都无所谓，对手是谁都无所谓，这就是强校的气魄。

“八强循环赛放在下周末，至少我们还有一周时间可以准备。”

回去路上，大东说道。

“一周时间，能提升多少啊？”

“话不能这么说，我们也是有秘密武器的。”

四年前的围棋社很有前瞻性，创设了记录制度，于是每一届赛后，部长都会安排部员将棋谱整理出来。

所谓棋谱就是用图和文字来记述棋局，用黑白圈表示黑白双方，圈里的数字表示第几步。

如果下方写了类似30=15这样的标志，则表示第15手棋后面被吃掉了，第30手棋又下在原来第15手棋的位置。

所以只要看到棋谱，就能还原当时的战况。

爱丽跟随玄右卫门学习时就经常打谱，即把曾经的名局按数字先后顺序重新摆一遍，边摆边思考、学习，直到在二十分钟内摆完三百手棋谱，才达到玄右卫门的快速打谱要求，认为她已经吃透了这一局。

回到围棋社活动室，大东找出记谱本给其他人看，爱丽随便翻了翻，发现某段时间的棋谱记录人是柳莲美。

这不就是莲二的姐姐么？原来他们全家搬来神奈川县后，他姐姐也是就读于立海大附中的吗？不过看起来，她去年已经从国中毕业了。

“这是某所学校的比赛棋谱，看出什么了吗？”

福山迟疑：“他们似乎对大雪崩研究的很深？”

大东点头：“围棋强校大多都有指导教师坐镇，而教师的偏好会不自觉影响到整个社团。

有的学校偏好复杂定式，有的学校偏好某种流派布局，于是相似的理念和下法将会一代代传承。”

“福山桑说的没错，平塚二校师生对复杂定式的研究很深入，只要有机会，他们就会试图将局面导向大雪崩，因为这是他们最自信的领域。”

大雪崩定式最复杂的变化有50手，局部变化图超过30种，号称一手下错，局面便如雪崩般倾泻而至，让人望而生畏。

爱丽摊手，笑了下：事实上后世雪崩型定式不太常见，因为早有破解之法，对手选择避刀反而简明得利，这就是AI引起的布局革命。

更何况，现代围棋讲究减少复杂定式，避免过早定型，尽量快速进入中盘战斗，这也是她不断为其他人灌输、传授的先进理念。

能打，她不觉得他们弱小。

他们成长的速度远远超过其他人，更何况，不是还有她么？