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第11章通过（第1页）

安东尼教授是个神色威严的中年人，四五十岁的样子。

他坐在红木桌的另一端，手中的羽毛笔悬在面前报告的某一页上方，半晌，才听得传来一声听不出任何情绪的声音：

“你有什么事。”

“安东尼教授，我是卢修斯·安德森，”

卢修斯让自己的声音保持平稳状態：

“歷史学院三年级，原马库斯教授课题组成员，露丝·克罗夫特女士建议我来见您。”

听到马库斯这个名字，安东尼顿了一下，他將羽毛笔搁在墨水瓶旁边，然后抬起头，目光落在卢修斯脸上。

“马库斯……”

安东尼嗤笑出声，回忆与这位同事的过往：

“我曾经在学院会议上反对过他的任命，那时候我说，这个人的学术履歷有断层，从艾洛恩皇家学院到赫尔之间有一年的时间无法被任何同行证实，但人事委员会认为我过於严苛。”

“现在看来，严苛有时候还是不够严苛。”

“说吧，你需要什么。”

卢修斯没有绕弯子，直接切入正题：

“我的短篇论文原定由马库斯教授签字提交，现在他无法履行导师职责，我需要在截止日期前找到一位新导师。

露丝女士提到，您的课题组因为教育部新政需要增加本科生署名，而我恰好掌握解踪语。”

“解踪语……”

安东尼眼神里多了一丝兴趣，审视道：

“整个赫尔能够掌握它的人可不算多，我指的是真正掌握，不是学会几个词句就以为自己读懂了碑文的那种。”

他想了想问道：“是马库斯教给你的？”

“確实是这样。”

卢修斯回答，没有躲闪安东尼的审视，根据自身情况如实道：

“我花了一年的时间学习，从解踪语的说、读、写入手，到系统性地阅读第三纪元的原文文献，目前正处於解踪语的第三阶段学习。”

“第三阶段？”

安东尼这下是真有点惊讶了。

语言的学习从来不只是认识几个单词、会说几句“你好”

、“再见”

。

那是第一阶段初学者的基础內容，是任何有正常学习能力的人花上几个月都能掌握的层面。