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分清（第3页）

完成感上升，化为清。

那枚琥珀里，是一棵被擦掉的梧桐树——但树在擦掉之前，已经被画完了。

分到单杠下面的沙粒时，他的呼吸停了一息。

那是他十三岁的记忆。

体育课自由活动，所有人都有搭档，他站在队伍最后。

没有人叫他。

他走到单杠下面，坐了一整节课。

沙子是烫的，屁股坐久了有点疼。

他不知道体育老师曾经拿过一个篮球，朝他走了几步。

此刻小肠经的灵力流过那段记忆，将“被遗忘的孤独”

和“被看见却不曾走近的善意”

轻轻分开。

孤独下沉。

善意上升。

那枚琥珀里，是一个夹着篮球站在操场边缘的体育老师。

分到高考作文时，他的嘴角动了一下。

那是他十八岁的记忆。

作文题目是《家》，他写了八百字，每一个字都跟“家”

没有关系。

成绩出来，语文全班第二。

语文老师在卷子上批了一行字：你的文字很好，但你的心不在里面。

小肠经的灵力流过那段记忆，将“无家可写的悲哀”

和“被读懂的安慰”

轻轻分开。

悲哀下沉。

安慰上升。

那枚琥珀里，是语文老师批卷时的红墨水字迹。

分到末班车站台时，他睁开了眼。

那是他二十六岁的记忆。

雨夜，加班到凌晨，末班车还没来。

他站在站台上，手机屏幕上小周问他到家没，他回了个“嗯”

。

然后空间裂开了。

然后他看见了沈渡。

小肠经的灵力流过那段记忆，将“二十六年的孤独”

和“裂缝中跌出的光”