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第53章 你们的工程师得和我的学生一起交作业（第1页）

宋琦的呼吸停滯了半秒。

林宇最后那句话，像一颗烧红的铁钉，精准地钉进了他脑子里最焦虑的那个点。

融资。

他猛地意识到，自己从头到尾都在用一个技术人的思维去评估林宇的方案。

但林宇给出的，远不止一套技术方案。

“定义ai人才標准”

。

这六个字在资本市场能撬动的能量，比一百页ppt、一千行代码要大得多。

“我接。”

宋琦的声音不大，但会议室里另外两个人听得清清楚楚。

“產学研的方案，我接。

具体怎么拆解环节，老何，你牵头出一版详细的执行方案。

今天下班前我要看到初稿。”

何永辉还陷在刚才的震惊里，听到自己的名字，下意识地挺直了背。

他张了张嘴，想说“这不现实”

，想说“学生怎么可能”

，但话到嘴边，又被他咽了回去。

林宇的逻辑是通的。

大学四年教出来的学生，到了公司还得花一年重新培养。

那为什么不从第一年开始，就用公司的標准来培养？

与其在“行不行”

的问题上继续纠结，不如先跑起来看结果。

更何况，他心里还藏著另一个没说出口的想法：

如果林宇的教学水平真有视频里展示的那个级別，那他教出来的学生，哪怕只学到皮毛，也比公司现在校招进来的新人强。

“好。”

何永辉点了下头，算是应下了。

宋琦见状，身体微微前倾，看向林宇。

“林老师，除了学生参与研发之外，我还有一个不情之请。”

他的语速比之前慢了一点，像是在掂量每个字的分量。

林宇抬了抬手，示意他说。

“我希望云澜的工程师，也能旁听你的课。”

这句话一出口，何永辉的眼角都抽动了一下。

“不是全部，是几个核心岗位的人。”