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资助项目（第2页）

八点刚过，黑色轿车缓缓停在了星辉儿童之家的门口。

铁门已经开了，院长赵老师正站在院子里晾衣服。

她五十多岁，身形微胖，头发挽成一个简单的发髻。

作为一名Beta，她在孤儿院工作了二十多年，是这里真正的“院长妈妈”

。

其他孩子们正在房间里吃早餐。

看到顾衍之走进来，赵老师笑着擦了擦手：“顾先生来了。”

顾衍之点点头，嘴角微微上扬，露出一个微笑：“赵老师，早。”

他跟着赵老师走进办公室。

办公室不大，陈设简单，墙上挂着几张孩子们画的画，色彩鲜艳，充满童趣。

赵老师给顾衍之倒了一杯温水，放在他面前的桌子上。

顾衍之坐下来，从文件袋里拿出一份文件，递给赵老师。

这是下季度的资助确认函。

内容包括：孤儿院日常运营经费、冬季取暖专项补贴，以及本年度新增的三个孩子的专项医疗费，总金额七百万。

赵老师接过来，戴上老花镜，仔细地看了一遍。

看完后，她拿出一支笔，在确认人一栏签上了自己的名字。

“资金下周一就会到账。”

顾衍之说，“分三笔：运营费走对公账户，取暖费和医疗费走专项账户。”

赵老师抬起头，看着他：“顾先生每次都提前为孩子们考虑，还安排得这么清楚。”

“这样账目清晰，审计也好过。”

顾衍之淡淡地说。

这是他做事的原则，清晰的逻辑和透明的流程，是对所有参与者最大的尊重。

赵老师从抽屉里拿出上季度的财务报告和银行流水，递给顾衍之：“每一笔支出都在这里，你看看。”

顾衍之接过来，快速翻了一遍。

他的目光在几个大额支出上停留了片刻，确认无误后，点了点头。

他将报告收进文件袋，说：“下次不用单独给我一份了，林深一直在负责确认就可以。”

赵老师笑了笑，没再坚持。

顾衍之又拿出一份文件，是“星火助学计划”

的学期报告。

赵老师是该计划在地方的执行联络人，负责收集学生资料、反馈学业情况。

“上学期资助的学生一共有一百二十七人，全部在籍，没有人辍学。”

赵老师说，“期末考试成绩整体不错，有三十多人进了年级前二十。”

“有没有特别困难，需要额外帮助的？”

他问。

赵老师想了想，说：“有两个孩子家里出了变故。

一个父亲生病住院，花光了积蓄；另一个母亲去世，家里只剩下年迈的奶奶。