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团战对骂（第3页）

“所以是为什么呢？有没有人回答呢？”

她又加大音量问了一遍，无人作答，鸦雀无声。

她自言自语说：“没人举手吗，那我就用智慧课堂随机抽幸运同学了哈。”

希沃白板智慧课堂抽人的效果拔群，话音刚落，有很多人就瞬间清醒了。

众人不停地思索刚才的问题，你看我我看你，心说原来都没听啊，然后默默把头低下去都快挨到课本了，恨不得缩在桌子底下。

姜相旬的前桌同学用后背抵住他的桌子，头轻微偏过来小声问：

“她刚刚问的什么啊？”

“我……”

姜相旬刚想开口说就看见白板上随机抽到了他，他站起来把后半句补上，

“……我也没听啊。”

他无语地捏了捏眉心。

“姜相旬，说话呀，怎么你也睡懵了，刚刚外面吵架没把你弄醒，难道还需要我把问题复述一遍？”

郑璐冲他喊。

管你是谁，上课睡觉都不允许。

余泾川觉得自己作为同桌，应该好心提醒他，于是压低声音道:

“第一点，位于西风漂流带……第二点，位狭管效应……”

“什么？”

姜相旬微微朝旁边侧身。

“第一点……”

她一个眼神扫过来：“姜相旬同桌，嘀咕什么呢，你起来回答。”

“第一点，位于西风带，西风强劲，第二点，海峡狭管效应明显，进一步加大了风浪。”

余泾川回答完毕。

“哎呦，答对了哈，你坐下。”

“姜相旬，你先站5分钟醒醒再坐。”

她补充到。

本来郑璐问这个问题的本意是想借这很典型的题讲讲新知识点，因为这个常考的狭管效应课本里没有，这知识点不难，但是学生考试第一次见，没想到有人还知道。

她很欣慰地点了点头，继续讲课。

两点五十分到了，五分钟后是是每日英语听力时间，她也不好拖课，只得放弃讲了一半的题，布置好明天作业就走了。

学生们在桌子上瘫了一小会儿，双手摸索，挣扎着拿出英语听力书开始听了。

那英语广播女声很舒缓，听的姜相旬有点昏昏欲睡，但他还是支棱起来强撑着写。

还顺便告诉余泾川听力听到训练十八了，听力稿在书本后面。

听力结束连上两节课后，自习时郝宏来发布消息：“接教务处通知，下周三上午第二节课去学校新大礼堂听心理讲座，”

对于学生来讲，只要不上课干什么都行，就是领导来校搞大扫除也高兴的很，而且讲座还把最讨厌的数学和英语给冲了，简直不要太幸福。

但没等他们欢呼，郝老师慢悠悠喝了口水，补上了后半句：“被冲的课调到自习上。”