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第三十六章 谈话（第2页）

“五年了，她刚来就是我带的，也不算带，就是一开始带她熟悉熟悉学校的情况，毕竟她那会儿才刚毕业。”

王老师把纸巾揉成一团攥在手心里，嘆了口气：“她人聪明，上手快，没两年就自己带高三了。”

“李老师平时跟同事处得怎么样？”

“挺好的，大家都挺喜欢她。”

“和领导关係怎么样？”

王老师停了一会儿：“也挺好的，校长和贺主任都挺认可她的。”

陈实点点头，没接著问案子，而是换了个方向：“王老师您带了多少年课了？”

“我？”

王老师愣了一下，显然没想到话题会拐到自己身上，“快二十年了。”

“二十年，那您带过的学生比李老师多得多。

学校里像您这种老资歷的老师不多了吧？”

王老师坐直了一点，顺手把鬢角的碎发往耳后拢了拢。

“那倒也不是，我们美术组好几个都干了十几年了。

不过现在的年轻人，能沉下心教基础课的確实不多，都想直接带高三，容易出成绩，评职称也快。”

“带高三压力也大吧？”

“压力大归大，但出成绩快啊。

像李倩那样带几年高三，学生考上几个重点，奖拿几个，评职称、当组长，都是顺理成章的事。”

王老师说到“当组长”

的时候，语气里多了一点说不清的东西。

陈实顺著她的语气往下递：“那她这么年轻能当组长，看来业务能力確实拔尖。”

王老师犹豫了一下：“她业务能力確实没得说。”

陈实“嗯”

了一声，没接话，只是等著。

沉默持续了几秒，王老师自己先憋不住了。

“她能在五年之內当上组长，也不光是靠业务。”

她往门口瞟了一眼，声音压低了，“校长以前也教过美术，对她特別关照。

每次上面来检查，她都能提前把美术室收拾得跟展厅似的，领导一看就高兴。

这些事我们这种粗人想不到，她想到了。”

说到“想到了”

的时候，她还朝陈实挤挤眼睛，一副“你懂得”

的表情。

孙铁梅抬眼看了她一眼。

“她跟校长走得比较近？”

“校长眼光高，一般人他看不上。”

王老师把纸巾团扔进废纸篓，语气里多了点不咸不淡的东西，“不过人都不在了，说这些也没意思。

李老师確实有能力，这点我不否认。

就是她那种能力，不是我们这种老老实实上课的人能学的。”

说完她又嘆了口气，“唉，我这人嘴碎，你们別当回事。”