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匡老师（第5页）

他的PPT倒做得十分精良，看起来花了很大的功夫。

2019年，新高考第二届，旧教材最后一届。

过了这个学期，便会实现H省特有的3+1+2选科政策，语数英必修，物理历史选修一门，化学政治地理生物再选修两门。

B班是华森班，大部分同学在这个学期末会选择物理，就像曾经的学生选择理科一样毫不犹豫。

所以，听不听历史课，倒也无所谓了。

不少已确定方向且相当不把老师放在眼里的同学听了一会儿，便觉得已经给了老师莫大的面子，然后纷纷掏出物理或数学教辅，开始了无休止的预习，复习之路。

匡老师擦擦额头上的汗珠，讲了一会儿，鼓起勇气劝阻道：

“同学们，课还是要好好听的，不然到时候看不懂笔记。”

但他不知道很多人都没有做笔记的念头，更别提去复习笔记了。

没有人理睬他。

匡老师尴尬地笑了笑，继续讲了。

“同学们，‘武王伐纣’是指那一场战争，知道吗？”

“牧野之战！”

赵羲和抢答道。

匡老师感激地看了看他，于是，匡老师负责抛出问题，赵羲和负责解答问题，二人一唱一和，其他人要么预习其他科目，要么埋头死抄笔记，一堂课下来，气氛倒也颇为融洽。

课讲完了，离下课还有十分钟，匡老师看着底下乌泱泱的人头，觉得傻站着颇为不妥，便道：

“我给你们讲故事吧。”

这句话引得不少人抬头。

匡老师侃侃而谈，讲起了自己大学生活中发生的趣事，逗的不少人发笑。

他从学校食堂讲到授课老师，从老师讲到同学，从学习生活讲到情感故事，思维之开阔，跳转之迅速令人啧啧称奇。

讲到情感他又不禁感慨道：

“……在你们熠辉高中啊，我前几天晚上就看到一对情侣牵手在路上走……我以前在A市上大学，也在路上看到过不少情侣，有男生和女生，有女生和女生……也有，男生和男生？……”

他顿了顿，暗道不好，观察大家脸色，觉察不对，于是赶忙补救：

“大家不要觉得两个男生牵手就很奇怪啊，男生和男生牵手也没什么大不了的，不一定是同性恋……我没有歧视同性恋的意思，我的意思是即使是一个男生喜欢另一个男生，和他牵手，也是很正常的事……”

他话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。

“老师说得对！”

猪猪一脸激动，带头喊道。

赵羲和一脸疑惑，转头一看，发现王小叶也在拼命鼓掌，仿佛听到了什么金玉良言一般。

他再一回头，分别与鲁天南和霍杰对视，二人都用同样疑惑的眼神望他。

所有女生都在欢呼，所有男生都一脸疑惑，面面相觑：

她们在狂欢什么？

下课铃在此时响起，匡老师又揩了揩并不存在的汗，带着疑惑和如释重负的心情，走出了教室。

这一堂课上得，题外话居然比正文要成功，真是奇怪得紧。