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49不想上学的培训班（第2页）

她下楼时间并不长，这么短的时间还能出事，这是怎么回事？

听茶放弃了去班主任办公室的想法，三步并作两步，先往楼上奔去。

阴暗淡红的楼梯之间，她像是一只灵巧的黑猫。

此时在楼上，陈老师正捂着自己的手指，痛到满脸扭曲。

就在刚刚，他在一摞小山般的书中，发现了一本疑似教案的本子，当即就准备将其抽出来看看。

只有一只手挺难操作，他费了好大力气，才在保证这一摞书不倒下去的情况下将这本本子抽了出来。

谁知道烛光凑近一瞧——是本草稿本。

这可真晦气。

陈老师不屑地撇撇嘴，正准备将这本耽误他时间的本子扔到一边去，

那本子上却骤然张开一张大嘴，嘴中的牙齿即使在淡红色的月光下，也反射着冷白的光，像极了刚才玻璃里露出来的那位汪老师的嘴。

就是这张嘴，在陈老师完全没能反应过来之前，就不多不少地，正好齐根咬掉了他一根手指。

鲜血四溅，本子上的大嘴耀武扬威地将手指咀嚼吃掉，然后消失在了封面之中。

只留下瞬间失去一根手指的陈老师，发出一声惨痛的嚎叫。

十指连心，失去手指的痛楚叫人难以忍受。

但是在这一声之后，陈老师却又立刻忍住了自己的呻吟。

剧痛清醒了他的头脑，让他清楚地感知到周围的寂静。

在这种寂静之中发出声音，对人类的本能来说就是一件非常危险的事情。

陈老师面目扭曲地捂着手，鲜血一滴滴地落到那本本子上，本子上的大嘴却再没有出现。

他勉强思考着：失去一根手指，大概就是拿错教案的惩罚。

那照这么说，他的容错率最多只有五次——另一只手还要拿着蜡烛，万万不可能用来试错的。

可是这里的书浩如烟海，只看书的侧面，他要怎么辨认出书？

陈老师竭力冷静下来，犯错的代价太大，他立刻放弃了之前不动脑子乱翻的做法，慢慢地梳理自己的思路。

首先，他需要寻找的教案一共有六本，从小学四年级到初三。

这六本教案不可能被放在一起，否则这场找东西的游戏难度就太低了。

那么如果把教案分开放的话，汪老师最有可能怎么放呢？

不可能是随手乱扔。

与个人习惯无关，纯粹是因为课表里上课时间太紧张了，教案如果随手乱扔，寻找需要很多时间的话，很耽误上课，老教师不可能这么做。

所以，一定是放在“如果上某个年级的课就能迅速找到”

的地方！

这样的地方是哪里？

陈老师的思维到这里陷入了困境。

茫茫书海当中，陈老师找不到一点提示。

手指上的痛楚加上对倒计时的焦虑，让他焦躁起来。

早知道大家就不应该分开……如果现在有人没陷入到找教案困境当中，可以给他一点提示多好啊……陈老师下意识地开始想要外界的帮助。