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26课下辅导（第4页）

“嗯，好。”

当天下午，林曦和赵研喜买完文具又去吃了冰淇淋才分开，她一个人走在回家的路上。

她和赵研喜的家隔得不远，平时也会一起走一段再分开，可今天她总感觉后面有人跟着，可回头又什么都没看到。

一些不好的回忆在脑海里浮现，她抓紧书包肩带，加快了步伐。

～～

第二天放学，林曦正准备早点回家，却在班级门口遇到斜靠在栏杆上的陆一霄。

他今天穿了件灰色t-shirt，下面套黑色运动裤，简单却不失帅气，让不少路过的女生驻足。

看到她，陆一霄朝她勾勾手指，眼尾微挑，夕阳余晖下一双丹凤眼漾着撩人的光芒。

有女生夸张地捂着心脏，“啊，好苏！”

林曦，“……”

这不是招狗的动作吗？哪里苏了？！

她黑着脸走过去，“干嘛？”

“跟我来。”

陆一霄说完起身走在前面。

林曦无语，跟着走了几步，“去哪里啊？我还要回家。”

“废话少说，你不来绝对会后悔。”

陆一霄撂下一句，头也不回地走了。

林曦，“……”

我还真不会！

她在心里默默吐槽，可想了想还是去看看，万一惹到这脾气古怪的大佬，她的日子也好过不到哪里去。

最后当他们站在学校实验室的门口时林曦实在没忍住再一次发问，“这到底是干嘛？”

陆一霄把钥匙插进孔里，“化学方程式是化学实验忠实和本质的描述，是实验的概括和总结，从生动直观到抽象思维，所以依据化学实验当时的变化来记忆化学反应方程式是最行之有效的。”

他说着推开门，侧身让她进去。

林曦看着实验室台上各种颜色的化学制剂和量杯等仪器，有种不真实的感觉，“这是你和老师借的？帮我记化学方程式？”

陆一霄将袖子往上挽到手肘处，露出一小节线条流畅的小手臂，“恩，等会儿我会把相应的化学方程式和他们的变化写在小黑板上，你对照着去观察。”

他说着动手去取试剂，“比如在加热和使用催化剂（no2）的条件下，利用kclo3分解来制取氧气，你会看到白色晶体与黑色粉末混和加热，产生的气体能使即将熄灭的蜡烛重新点燃。

联想到这个实验事实，能促进你对化学反应方程式的理解和记忆。”

林曦见他讲得仔细，心里微微拧着不太舒服。

陆一霄见她没动，抬头，认真的他看起来少了点玩世不恭，别有一番成熟的味道，“发什么呆？我可只和老师借了一个星期的实验室，而且只有下午放学后这半小时，你确定要在那儿浪费时间？”

“你为什么这么帮我？”

林曦仍旧没动，一张小脸严肃而挣扎，隐隐还带了些痛苦。

陆一霄终于发现她的不对，停下手正视她，“林曦，你到底在怕什么？”