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旬考（第15页）

他不是偷懒。

他把自己的精力全部留给了弓箭，那是他唯一愿意花时间的地方。

"

怀瑾张了张嘴，不知道说什么。

"

所以补课的方法不是帮他背书，是帮他把弓箭和经文之间搭桥。

"

明远顿了顿，"

只有你能搭这座桥，因为只有你既能理解经文，又能理解长风。

"

怀瑾沉默了很长时间。

然后他说："

明远你这个人，你观察别人比观察自己多。

"

"

观察别人更容易。

"

"

对你来说什么都更容易。

"

"

不是。

"

明远微微垂了一下眼，"

理解人很难。

我只是在观察。

"

然后他走了。

怀瑾站在原地目送那个挺直的背影拐过廊角，心想：明远比所有人看得都透，但他用的方式不是感悟，是数据和分析。

他观察每一个人，然后把数据存进那本"

记录册"

里，等到需要的时候，比如现在，精准地调出来。

他说长风愿意把精力留给弓箭，这句话是经过将近三个月观察得出来的结论。

每一夜长风拉弓的习惯、拉弓的时间与次数、弓的保养和调试，他早就归档了。

但不是所有人都能看懂数据在说什么。

他知道怎样解释给怀瑾听，因为怀瑾看得懂。

知微不知什么时候也走到了怀瑾旁边。

他手里拿着他那把小弯柄刀，已磨得明光可鉴。