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成绩（第3页）

“你的目标是什么？”

秦颂问。

“期末再进步一点。”

祝桐说。

秦颂看着他，目光里有审视，有期待，还有一种祝桐读不懂的东西。

“你觉得你能超过许薄言吗？”

秦颂问。

这是秦颂第二次问他这个问题。

祝桐沉默了两秒。

“我想试试。”

他说。

秦颂笑了，是那种老师看到学生有上进心时露出的欣慰的笑。

“有这个想法就好。”

秦颂说，“但你要知道，超过他不是最重要的。

重要的是在这个过程中，你自己变得更强了。”

祝桐走出办公室的时候，在走廊上站了一会儿。

远处的教学楼亮起了灯，橙黄色的光从窗户里透出来，在灰白色的墙上投下一片片暖色的方块。

他把秦颂的话在心里过了一遍。

“超过他不是最重要的。

重要的是在这个过程中，你自己变得更强了。”

祝桐知道秦颂说得对。

但知道归知道，他心里还有一个声音在说——想超过他。

不只是因为好胜心。

还有一个他还没有完全想清楚的原因。

晚自习的时候，祝桐在做物理题。

他做到一道电磁学大题的时候卡住了，想了五分钟没有思路。

他犹豫了一下，把题目推给许薄言看。

“这道题，第二问我做不出来。”

许薄言接过卷子，看了一眼题目，然后在祝桐的草稿纸上画了一个图。

“这个模型和你上次做错的那道题是一样的。”

许薄言说。

他的手指在草稿纸上点着关键位置，语速不快不慢，每一个步骤都讲得很清楚。

祝桐听了一遍就懂了，不是因为他讲得好，而是因为这个模型他确实见过，只是刚才没有认出来。

“我明白了。”

祝桐说，拿起笔重新做。

他做完了那道题，放下笔的时候，看了一眼许薄言。

许薄言已经回到自己的题目上了，低着头，笔尖在纸上快速移动，和平时没有任何区别。

他的成绩单还放在桌角，总分那一栏的数字被桌面的阴影遮住了一半，但祝桐知道那个数字。

那个数字比他的高十一分。

十一分。