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很酷的小学生（第4页）

好在这次玄右卫门倒是主动下课了，似乎还有电话等着他回复。

爱丽获得解放，缓慢挪进来，感觉下半身麻麻赖赖，非常酸爽：“连本因坊战都允许盘腿坐啊。”

她今天打扮得浑身亮晶晶，真田觉得她爬进来时像一条五彩斑斓的蜥蜴。

当然，他是不敢对她说这句话的。

“祖父没和你说服装礼仪之类的？”

他只是叫道，批判她‘太潮流了’。

“你根本没有审美吧？我可是很酷很时髦的小学生。”

她瞪他一眼。

当着外人的面，倒没像平常一样立马补充糖分。

幸村托腮坐在对面听两人说话，脸上挂着笑眯眯的表情，一个劲看她，似乎分外好奇。

爱丽理解错了目光含义，得出结论：弦一郎审美不行，他的朋友可能也没什么审美。

幸村只是心想，弦一郎和自己练习时，时不时会提到铃木这个人。

不过他当初在南湘南小学见到她，确实是个巧合。

他聪明懂事，深得老师喜欢，那日是代替老师前往赛场，抄录一下比分回去汇报。

在“神奈川一校”

的指示牌下，他先是瞥到两名垂头丧气的选手，脸上写满失落，又看到还有一名选手对局尚未结束，正低垂着目光，表情不为所动。

她将手指探入罐中，棋子碰撞间发出脆声，犹如玉石相击。

在注定三局两败、无法晋级的结果面前，选择把手上的棋下到胜负分明。

幸村压根不懂围棋，却在举动中感受到棋手的专注和镇定。

快结束了吧？他猜测着。

她过于淡然，而对面的脸越下越白，落子的动作越来越艰难。

终究是小孩子。

明明他们学校早就确定能成功晋级，但爱丽的对手依然忍不住嚎啕大哭。

委屈、高压和深刻的孤独感，让他只能通过眼泪来宣泄情绪。

一时间，幸村听到周围有学生在议论“啊，又（疯了）一个”

“能坚持到现在已经很不错了”

之类的，爱丽挂起温柔的表情，平静地走流程：“多谢指教。”

背景杂乱，人头攒动，尖锐的哭声止不住，而女孩端坐着笑。

这个场景的冲击力实在是太大了，幸村深深记忆在脑中。

他甚至有点肃然起敬，觉得——她好酷耶。