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掌控（第1页）

立海大附中，神奈川县一流私立国中之一，比起其他学校资金更为充裕，因此在信息化配置上也更为积极。

比如校图书馆二楼开设了电脑室，供师生们学习和查阅资料。

大部分电脑只接入了校园网，仅有少数几台没有限制，可登陆互联网。

但学生使用这些电脑的话，需经提前审批，并由教师在场监督。

今日高桥老师也来了，她是围棋社的社团指导教师，本身并不会下棋，此时也没怎么说话，在旁边开了台电脑查资料，这是交给学生自己训练的意思。

爱丽看着花花绿绿、过于古早的互联网界面，见几人都垂头丧气，笑道：“这样的结果明明在我们意料之中，干嘛还这么郁闷？对面说不定坐着大佬哦。”

“好强……”

福山喃喃自语。

她刚刚在电脑上下棋，连输了好几场。

早在几周前，爱丽就向部长作出提议，她当时说：只靠我们几人闷在房间里交手是远远不够的，围棋需要大量实战，需要足够多的对手，实战密度决定成长速度。

而通过网络下棋，就是大量实战最便捷的方式。

近年来台式机已经非常普及了，有一小撮精英商务人士连笔记本都用上了呢。

除了幽玄之间外，还有很多新兴的下棋平台。

部长大东却有点犹豫：“这不太好吧？感觉很不严肃，连对面是人是狗都不知道。

再说，在这种情况下，选手也很容易走出随手棋。”

所谓随手棋，也就是没有经过深思熟虑、草率落子的意思。

这不是她一人的看法，应该说是当前大多数传统围棋人对网络围棋的看法。

上到国家棋院，下到县内其他强校，他们更习惯面对面对弈，很多人连怎么注册账号都不知道，觉得上网就是玩游戏。

爱丽没多说什么。

她拥有更高更广阔的未来视角，自然比所有人都知道网络的真正价值。

可惜这年代还没诞生AI，不然模拟棋路和辅助训练多轻松呀，她不无遗憾地想。

爱丽：“部长，你不会真觉得我们社团成员的水平还行吧？”

浦上不爽：“喂。”

她不客气：“浦上，手下败将就别说话了。”

她接着阐述：“既然目标是夺冠，就不能只当作一句口号，至少得做到全员无短板、全员无死角，随便拎出一个选手都有独挡一面的本事，以此为基础才能进行更多变、更让人难以摸清的出场部署。

时间不多了，我们接下来要通过题海战术强化自身。”

“题海战术？”

几人目瞪口呆。

“做好觉悟吧。”

她平淡地说。

让你们这群宽松教育的学生也感受一下内卷的压力。