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第85章 谁给小虫（第2页）

虽然早就?见识过这群虫崽多会装模作样，但当?前一秒还在吵吵闹闹，喧嚣得仿佛要把教?室的天花板掀起来的小虫们，这一秒宛如?模范虫一样乖乖坐着，就?差头?顶“我是三好虫生”

的字样，白诺还是忍俊不禁，低声笑后抬头?，故作严肃，“你们当?老师什么都没?听到吗？”

一片小虫装聋作哑，假装自己没?听见。

“老师刚刚可?是都看到了。”

不打算惯着这些小雄虫，白诺接着道，“一只只的，上课铃响了都还不回位置，尽在同学的课桌旁骚扰虫，下次再有这样的事发生，老师可?要生气了，抓几只小虫惩罚做典例，听到没?？”

为了能有威慑力?，他板着脸的同时敲了敲黑板，模样就?差真的当?场抓住几只方才“叭叭”

得最大声的虫训斥了，无奈底下坏事被抓包的小虫们还是无事发生，那?装傻的姿态非常虫所能比。

白诺：“……”

一点都不怀疑，哪怕此刻自己为了抓典型挑出?几只吵得最大声的小虫呵责，这些看似软糯乖巧的小虫，下一秒就?会眨巴着自己那?双萌萌大眼?，说起谎来不打草稿，“没?有呀，小虫没?有发出?声音吵虫呀。”

……没?有才怪。

不过这样的情况也已经不是一次两次，当?这些小虫的老师这么久，白诺也已经习惯了这些小虫的表里不一。

话说不是亲身经历，任谁也想?不到这些外表天真无邪，虫畜无害的小虫们内里，藏着这样一副和外貌不符的恶劣模样。

并且这些虫，比起在犯错时，用懵懵不知事的目光望着眼?前大虫以至于让对?方无法对?着自己这样一只可?怜巴巴的小雄虫进行?狠心谴责，更会用装模作样，迷惑虫心的伎俩。

只是谁让这些小虫只要一个眼?巴巴的仰头?恳求，就?总有虫愿意为他们的过错买单呢。

如?今一群小虫故技重施，他除去冷脸训斥外也别无他法，只能叹一声气后，走上讲台，开始这一堂课。

就?这样，自知无法让这些珍贵的首都星明珠真心悔改的白诺讲起了课，随着时间流逝，一堂课结束，下课的小虫们也在铃声响起的一霎改头换面，没?了上课时下一秒就?要倒头?昏睡的样子，有的只有好像干涸已久，突遇水源的鱼一样的精神振奋和神采奕奕，不用讲台上的白诺说一声“下课”

，便自觉“哗啦”

一下冲出了教室。

“下课啦下课啦！”

“放学啦放学啦！”

一群小坏虫们。

对?这些顽皮小虫无可?奈何，白诺便在讲台上等待一群急得不行?的雄虫们窜出?教?室后，方才收起课本，来到座位上正在有条不絮的收拾小书包的小虫身侧，一声“安源”

后，面?上露出?几分担忧，“真的不用在家里休息吗？”

“期末测验虽然重要，但是是可?以后补的，如?果还没?休息好的话，小源可?以不用急着参加，毕竟身体要紧。”

尽管事先?已经在终端上和这只小虫联系过了，也得知了安源的近况，但小虫被绑架的事毕竟不是什么小事，白诺还有担忧是正常的——如今小虫正是好面子的时候，为了面?子强撑说自己身体没?事，没?休息好便来参加考试的事不是没?可?能，故此白诺才会不放心又来问一次。

不过小虫始终是小虫，尽管因为弱小而容易身处危险当?中，但接受能力?和恢复力?也远不是大虫所能比，所以白诺问完话后，安源头?也不抬的说了一声“安啦”

，便开始一股脑儿?的将桌上课本往书包里塞，不等白诺回话，只留下一句“我没?事啦”

便匆匆离去，那?如?游鱼般一晃而过的身影好像身后有什么洪水猛兽追赶一样，白诺因此摇头?，无奈笑了声。

这小虫。

不过这样活力?四?射的小雄虫也从另一方面?让白诺安下心来，不再担心这样一只和自己印象里的虫完全一个模子刻出?来的顽皮虫崽，白诺在好笑摇头?后，便转身离去。

回家喽！

而在他转身离开后的不久，一旁，收拾完书包便一溜烟窜出?教?室的小虫，也在回去路上，因为听到自己口?袋里终端的提示音，从而停下脚步，拿出?来查看。

谁给小虫发消息啦。

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