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小宋同学别抠题哦（第1页）

裴知聿：［图片.］

裴知聿：［小猫挠头jpg.］

宋嘉屿刚从浴室出来，身上蒙着一层雾气。

他从支架上拿了条毛巾围在脖子上擦着头发，刚一打开手机就看到微信的提示条。

他点开微信一看，原来是裴知聿发过来的历史大题。

serendipity：［你不会吗？］

裴知聿：［有点头绪，但不确定。

］

宋嘉屿点进裴知聿发的那张图。

题目是‘从历史发展角度分析古代商业政策演变对现代经济发展的启示’写一篇小论文。

古代商业政策，像重农抑商、海禁这些，跨度太大，和现代经济发展联系起来，确实是有点难度的。

serendipity：［你是怎么想的？］

刚发出去，裴知聿就发了条语音过来。

“我已经梳理好了古代商业政策的脉络，并找出关键转折点，根据这些政策对当时经济的影响，最后推导对现代的启示。

但具体怎么论述还没想好。”

说完后裴知聿就把他梳理的内容发了过来，范围很广，涵盖了从先秦到明清的商业政策。

宋嘉屿认真地看完后，思考了一会儿，然后给裴知聿发了条语音，“从你梳理的这些脉络来看，其实对现代经济启示还是很多的。”

“首先，就是要重视商业在经济中的重要地位，不能过度抑制，打击大家从商的积极性；也不能过度放任，要准确把握国家宏观调控的度，既要规范市场，又不能限制市场活力。”

“其次，要积极对外开放，加强国际贸易交流，吸收先进技术和管理经验，充分利用国内国外两个市场两种资源的调配。”

裴知聿：［“等我一下。”

］

裴知聿从头到尾顺了一遍后再发给宋嘉屿。

裴知聿：［图片.］

裴知聿：［看看。

］

宋嘉屿看完后觉得还行，挺符合题意的。

他刚刚也理了一遍，写了篇小论文。

serendipity：［图片.］

serendipity：［这我的。

周五回学校后再找历史妹妹看看吧。

］

“历史妹妹”

是他们班的历史老师，同时也是A8班的班主任，叫沈倩倩。

叫她“历史妹妹”

倒不是因为她年轻，毕竟沈倩倩的教龄已有十九年之多，已步入40的青年尾段了。

“历史妹妹”