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河畔的邂逅（第3页）

“

女人想推辞，但是王后把钱塞进她的手上就走了。

公主回头看了一眼，那个紫眼小男孩正朝她做鬼脸。

一只麻雀落在公主肩上，歪着头看向她。

公主听了一会，对王后说：“它说那边有人卖糖炒栗子。

“

王后笑了笑，没当回事。

但那只麻雀真的领着她们拐了个弯，走到了栗子摊前。

王宫的花园里种满了玫瑰、百合、蔷薇、雏菊，一年四季都有花开。

贵族小姐们来花园散步，总要摘一两朵别在鬓边或衣襟上，这是时尚是优雅是她们从小被教导的“淑女之道”

。

公主从不，她走在花丛间，低着头欣赏那些开得正盛的花朵，偶尔伸手轻轻碰一下花瓣，然后收回手，继续走，从来不摘。

嬷嬷问她为什么，她说：“花是长在枝条上的，摘下来就死了。

留在枝头，它能多开几天，来来往往的人都能看到。

我为什么要为了一时的好看，把它摘下来占为己有呢？”

这个公主身体健康，精力充沛，甚至有次爬树被嬷嬷抓到。

十五岁时，她在花园里捡到了两只从巢里掉下来的小雏鸟，用撕碎的布条和干草给它们做了个窝，喂它们泡软的面包屑，养大了它们。

那两只小鸟是凤鹂，黄色的身子，长长的尾巴，羽冠翘翘的，很漂亮。

公主给它们取名叫叽咕和咕唧，走哪儿带哪儿，连去太傅那里上课都要把鸟笼挂在窗台上。

随父母出门做施舍时的见闻让小公主不满足于做个穿着华丽服饰只会微笑行礼的花瓶，她想知道更多：为什么有人住大房子、穿丝绸衣服、每天吃三顿饱饭，而有人住在漏雨的破屋里、穿着打补丁的破衣服、连一顿热粥都喝不上？为什么有人一生下来就是贵族，有人一生下来就是乞丐？凭什么？她问太傅们为什么，得到的答案无非就是命运就是这么安排的，殿下积德行善就好。

只有一个太傅不一样，他叫明镜先生，之所以有这个称号，是因为他总是戴着一副眼镜。

那眼镜是铜框的，镜片厚得像瓶底，架在他高挺的鼻梁上，把他的眼睛放大了好几倍，看起来像一只严肃的猫头鹰。

他是王子殿下的老师，负责教导王子诗词歌赋、历史典籍、为君之道。

公主偶尔会蹭他的课。

别的太傅只讲那些歌功颂德的东西——先王如何英明、开国元勋如何伟大、历代名臣如何忠君爱国——翻来覆去，像嚼了无数遍的甘蔗渣，一点甜味都没有了。

明镜先生不这样，他会讲一些“不便于向外透露”

的内容，比如说，某次□□的根源不是天灾，而是前朝某位权臣囤积居奇、哄抬粮价；比如说，某场惨烈的战败不是因为敌军太强，而是因为主帅临阵脱逃、将士人心涣散；比如说，那些被正史一笔带过的“暴民起义”

背后，是多少个被逼得走投无路的家庭，是多少条无声无息地被碾碎的生命。

他讲这些的时候，会压低声量，会看向门口，会时不时地推一推眼镜，用那双被镜片放大了好几倍的眼睛扫视在座的学生，好像在说：“你们听懂了就好，不要出去乱说。”