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第06章 赛道分岔各自寻光（第1页）

十月上旬，南城的秋天终于深了。

梧桐叶落了一地，踩上去发出细碎的脆响。

清晨的风已经有了寒意，夏晚把校服拉链拉到最上面，和林泽岁并肩走在去公交站的路上。

他这几天话更少了。

不是不想说，是累。

竞赛第二局是实验操作，他的短板。

每天下午最后一节课结束后，他就钻进实验室，一待就是三四个小时。

晚自习经常赶不回来，只在手机里发一条消息：「加练，不回来了。

」

夏晚回一个「好」，然后把手机扣在桌上，继续研究陈瑶给她的资料。

周四下午，夏晚抱着整理好的材料，敲响了班主任张老师办公室的门。

「张老师，我有点事情想要跟您咨询下。

」

张老师抬头推了推眼镜：「夏晚啊，过来坐，你碰到什么问题了？」

夏晚忐忑不安地坐在办公桌边上，递上准备好的材料。

「张老师，我想报考华西复院的文学系。

我查了很多资料，华西复院对于文学系有加分政策。

」

张老师翻看着夏晚准备的材料，转头看向夏晚：「夏晚，虽然你的文科水平在班级里算是优秀，但华西复院文学系可不好考啊。

而且你考文科也是要考数学的，以你现在的数学成绩，是很拉低你的总分的。

」

「张老师，我知道。

数学我可以多刷题，勤能补拙。

也正是因为我知道有困难，所以我想试试这个加分政策。

」

「通常论文发表，是两种途径。

」张老师喝了一口茶，接着说，「一种是学校的校刊，审核周期短，难度低，但是含金量不高。

一种是社会上的报刊，层次不齐，有知名度的报社审核周期很长，你未必赶得上。

」

张老师说完看着夏晚的表情，见她有点气馁的样子，拍拍夏晚的肩膀接着说：「不过，人生就是要不断地去尝试。

你现在有论点的方向了吗？」

夏晚吸了一口气，轻声说：「唐诗中『梧桐』意象的悲情文化内涵探析。

」

张老师看着她，笑了。

那是一种欣赏、认可的笑容。

「很好，这个选题很好。

这样，你可以开始抓紧整理，碰到问题及时来跟我联系沟通。

我这边去联系联系华西复院的导师，了解下政策。

」