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第三章 学霸（第3页）

这儒童脸都摔红了，又欲抬起头，丁大再是一个大耳光甩过去：“他娘的还瞪！”

转而又对其他儒童道：“你们都给我记住！

每月这时候交钱！”

其他儒童纷纷点头答允。

丁大朝路边陈砚之看来，便恶狠狠地盯了他一眼，透著孩童那股不掩饰的戾气和蛮横霸道。

眼神中威胁的意思很明显，你敢將这事说出去，要你好看。

此人真乃社学学『霸。

陈砚之看了看那个再被打耳光也不敢抬头的儒童，径直走到了书斋里，將包裹里的书本纸砚摊开。

陈砚之看了一眼陈光的桌位，对方果真没来，坐了另外两个儒童。

在三馆里，几个学生坐一张桌子也是常事。

先生进来教课，教的是『调『阳。

结合昨日教的『吕和『律，陈砚之不由想到，嘉靖、万历年间有个名臣叫吕调阳。

对方七岁时还没起名，老师教他《千字文》。

对方读到这律吕调阳这句话时，目视其师道：“兹吾名也。”

课堂上，儒童们偷偷交头接耳地说话。

陈砚之坐在最末，倒很难听清先生在说什么。

偶尔听清，也容易因几个儒童打闹而差点分神。

孩童注意力本就不集中，身处这般环境下，实在难以读得进书。

陈砚之见台上的先生也没有管教，仿佛也是默认了。

陈砚之也有些明白三馆为何这般，一来是管不过来。

二来科举比高考还残酷，比千军万马过独木桥更难。

若连学习自觉性都没有，还是趁早回去，免得浪费家里的钱粮。

陈砚之又回到心无旁騖的学习状態。

见陈砚之专注於知识，將自己所讲的每一句都不放过，陈先生隱隱看在眼底，露出几不可察觉的微笑。

若陈先生知道陈砚之已是早懂了他所教仍如此用心，这评价还要高三成。

教授完字后，陈先生又一一將学生叫上去考察课业，对於没有完成的学生则加以责备。

如果有特別懒散的，先生便会请出戒尺，在孔子像前惩戒。

但听儒童自己念道：“一片无情竹，不打你不读。

父母要纵容，莫要送来读。”

念毕之后，先生拿著戒尺便打了手心数下。

但这里儒童多是顽劣，被打之后在先生面前是嚎啕大哭，罚下之后面对同窗则是挤鼻弄眼的。

还有数名儒童因读书时不专心，被先生在鼻子上贴纸条。

一旦纸条晃动，就要责罚。

“陈砚之！”

听先生点到自己，陈砚之当即起身离椅捧书上前。

先生看了一眼字后便让他背书。