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4Chapter 04（第2页）

不过听都听见了，再装下去也没什么意思。

她哼了一声，大步离开。

常絮语在原地停留了几分钟，觉得头痛，不想跟这种人再计较那么多，就匆匆去财务部领了钱。

回到办公室，见徐佳正跟一旁的女助教津津有味的聊着什么，时不时的撇撇嘴。

见到常絮语，两个人更是不约而同的对着她翻了个白眼。

常絮语默不作声回到工位上批速写作业。

忽然，从外面跑进来两个学生。

高一的，是常絮语负责的组，平时比较活泼好动，也很喜欢粘着常絮语。

跑的气喘吁吁的两个人，拿着几张单人速写照片，满面春光的将纸张递给她。

“老师，这我新画的，咋样！

有进步没？”

他眼里像是闪着星星，期待常絮语的回答。

常絮语是鼓励型教师，这俩学生经常自己加练，再跑上楼让她看，画画很刻苦。

她笑着从抽屉里掏出两个棒棒糖来：“有进步，型越来越准了，来，一人一个。”

“哈哈哈！

谢谢常老师！”

常絮语仔细看着几张画，耐心的将画中不足的地方讲给他们。

看到这一幕，徐佳突然气不打一处来。

“能耐什么呀……”

她脱口而出。

闻声，常絮语感觉心跳漏了一拍。

徐佳愣了愣，意识到说错话的时候也为时已晚。

还没等常絮语开口，两个学生就小声嘟囔：“怪不得第三组的人不喜欢徐老师。”

徐佳是出了名的脾气不好，布置的作业多，很少鼓励人。

这个年纪的学生大多情绪敏感，爱憎分明，喜欢或讨厌一个人从来都是挂在脸上。

本来就没多少学生喜欢徐佳，又撞见徐佳这么对常絮语冷嘲热讽，跟职场霸凌有什么区别？

他俩是常絮语的学生，当然看不惯常絮语被人欺负。

两个人声音不大，但在安静的办公室里，还是很有力量，几乎传遍了所有人的耳朵。

办公室所有人都投来异样的目光，徐佳面子上过不去，憋红了一张脸，指着两个学生怒喝：“有没有规矩？不懂什么叫尊重老师吗？怎么能这么跟我说话！”

闻言，两个人不约而同的将棒棒糖的包装袋撕开，面对着徐佳一口将糖塞进嘴里，“哼”

了一声跑开了。

“老师再见！

谢谢老师的糖。”

临走时冲常絮语摆了摆手。

看着两个学生跑出去的背影，徐佳差点没站稳，扶着桌沿堪堪坐下来，心凉了半截。

如果这件事被两个学生添油加醋放大，在机构里传扬……那到时候，她还有什么脸在机构待着？

她看着常絮语，暗暗攥起拳，心头燃起一堆焰火。