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第 18 章（第2页）

盐、铁、金、铜，还有陶土，这些本就是大自然中天然存在的物质，难道它能直接从天地间提取现成的？

若是没法直接从天地间提取，就得给洞厅里的画线框投喂材料，喂进去多少，那小洞就能复制（或是提取）多少，这跟储存有什么区别？这不就是小说里写的那种“空间”

吗？

幽兰顿时眼前一亮，兴奋得攥紧了拳头——要是有这么个空间，金匣坪能囤多少东西啊，这空间的储存量到底有多大呢？

电蚊香没法成功，是因为带电路的缘故？还是材料成分太过复杂？或是缺少某种关键材料？八角和桂皮这类有机物，难道是因为这个属性才没法被储存？

接下来要验证第二个问题：它复制需要能量吗？能量又该如何获取或补充？

幽兰拿起金块，毫不犹豫地丢进小洞。

只见那金块先是一分为二，接着二变四、四变八……不过片刻工夫就堆满了一地，金砖跌落的声响从噼里啪啦的密集声，渐渐变得稀疏，待最后一声脆响落下，眼前已是金光耀眼的黄金满地。

幽兰挎着背篓来来回回跑了五趟，才把这些沉甸甸的金砖从小洞里头尽数运了出来。

金砖复制停止了，是“它”

存的金元素见底了，还是自身能量耗尽了？

幽兰拿起一块金砖丢进画线框内，金砖被收了进去，又取了一块金砖扔进小洞，可那边却毫无动静，看来它是彻底耗尽能量，没法再复制金砖了。

她忙不迭地把金砖从小洞里拿了出来，换了枚金戒指放进去，果然，戒指开始飞速复制，可刚变出8枚，复制就戛然而止。

明白了，“它”

刚刚所剩能量不够复制金砖，只能复制几枚小戒指。

幽兰眼中闪着亮晶晶的兴奋光芒，指尖都因雀跃轻轻颤抖，只觉得这神秘装置就像藏着无尽秘密的宝箱，越探究越勾人兴致。

此刻正是验证“知识就是力量”

的时候了。

随手拿起一本书，见是修仙小说，便径直丢进圈中，跟着又往小洞里抛了一块金砖，不过片刻，小洞里就再度金光乍现，那金砖竟化作了四块。

除去自己原本的那一块，这么厚一本书怎么就只复制出三块？

幽兰略一思索，又拿起一本书，记下页码与字数，随后一页页撕下来丢进圈里，小洞里顿时金光闪烁，金块又堆了满满一地。

原来它不会翻页啊，幽兰笑了。

把里面的金块清理出来，幽兰便开始一本一本地撕书——只要给它足够的书，她应该能看到透明小蓝鱼的出现。

撕书，不停地撕书，修仙小说一本本撕完，便换成了厚重的百科全书，指尖都磨得有点微微发疼，足足折腾了好一会儿才全部撕完。

地上就只剩小学课本了，幽兰先将小学1到6年级共12本语文书尽数撕毁，洞厅里顿时空空如也，她心头疑惑：透明小蓝鱼的出现，难道跟复制不是一个系统？

背篓里还有最后几本小学数学书，幽兰刚撕进去第一页，圈里就有了反应，一条细若银线的透明蓝鱼凭空浮现，扇动着几乎看不见的鱼鳍。

这是一条和幽兰之前吃过的透明蓝鱼截然不同的品种。

幽兰没有捕捉这条小得可怜的透明小蓝鱼，任它在空气中游来游去。

幽兰指尖不停，刚撕完小学一年级的数学书，便立刻抓起小学二年级的课本撕了起来。

二年级的课本刚被撕完，第二条透明蓝鱼便悠悠浮现，它的模样和第一条分毫不差，两条小鱼尾鳍轻摆着越游越近，刚一触碰便融为一体，化作一条稍大点的透明蓝鱼，外形渐渐变成了幽兰熟悉的模样。

幽兰攥着土钵猛地朝空中一舀，待那小蓝鱼落进钵中，立刻抄起另一只土钵“啪”

地扣了上去。

从三年级的课本开始，每撕两个年级的数学书才出一条透明小蓝鱼，等幽兰把所有小学数学书都撕完，才得到两条透明小蓝鱼。

用两只土钵分别将它们扣好后，幽兰盘腿坐在地上，在纸上写写画画，眉头微蹙，正细细琢磨着。

文字能充能，充能的效率待查。

新的知识能带来透明小蓝鱼。

透明小蓝鱼可以合并。

翻遍了所有的鱼类知识库，都寻不到这个鱼种的半分记载，可心底却有个声音无比笃定，自己曾在某个地方与它打过照面。