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chapter 3第一次对话（第3页）

回到教室时，第一节课已经开始了。

数学老师正在讲解三角函数的应用题，看见她进来，只是点点头示意她坐下。

徐弱熙走到座位旁，发现地面上有一小滩水——是她刚才站过的地方。

她拿出纸巾蹲下身擦拭，动作尽量轻柔以免打扰课堂。

就在这时，她感觉到有人轻轻碰了碰她的手臂。

是谢允冉。

他递过来一包未开封的手帕纸，动作僵硬而犹豫，像是在完成某个艰难的任务。

他的眼睛没有看她，而是盯着自己桌面上的一点。

徐弱熙愣住了，过了几秒才接过纸巾。

“谢谢。”

她低声说。

谢允冉没有回应，只是迅速收回手，重新转向窗外。

但徐弱熙注意到，他的耳尖微微泛红。

这是他们的第一次真正互动。

简单，短暂，几乎算不上对话，但确实发生了。

她用他给的纸巾擦干地面和椅子，然后坐下。

课堂继续进行，但徐弱熙的注意力难以集中。

她不时用余光瞥向身边的男生，试图理解刚才那个举动的意义。

是因为同情吗？还是只是基本的礼貌？或者像班主任说的，是他对善意的回应？

她无法确定。

谢允冉又恢复了那种完全封闭的状态，仿佛刚才的一切从未发生。

雨持续下着，敲打着教室的窗户，形成一道道蜿蜒的水痕。

数学老师的声音在雨声中显得有些遥远，徐弱熙盯着黑板上的公式，思绪却飘到了别处。

她想起早上顾迟的提议，想起自己在雨中奔跑的狼狈，想起谢允冉递纸巾时那只苍白的手。

那只手很瘦，能看见青色的血管，手腕处...

手腕处。

徐弱熙的心脏突然漏跳了一拍。

刚才谢允冉伸手递纸巾时，他的袖口往上滑了一截，露出了手腕内侧。

虽然只是短暂的一瞥，但她清楚地看到了——不是旧的伤疤，而是新的痕迹。

几道平行的红色划痕，整齐地排列在手腕上，有些已经结痂，有些还很新鲜。

它们的位置很隐蔽，如果不是他伸手的动作，根本不会被看见。

“该生有自伤史。

如发现新的伤痕，请及时告知...”

纸条上的话在她脑海中回响。

她该告诉班主任吗？但这会违反她和谢允冉之间刚刚建立的那一丝脆弱联系吗？如果他发现她“告密”

，会有什么反应？

“徐弱熙，你来回答一下这道题。”