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第18章始皇扶苏父子和解扶苏为何不能继位（第2页）

“父皇，看来……我们大明没有二世而亡，皇位还是在我们自己人的手中。

同时，也暴露了削藩情况，肯定是允文上位之后，开始著手削藩。”

“然后……藩王起兵，仅用了四年，就打破金陵，逼迫允文让位……”

“並且，似乎不承认允文在位的建文四年，把它延长到了洪武三十五年，试图抹去允文在位的事实，证明继位合法性。

如同，当初李世民玄武门之变后，还当太子……”

朱標就果断冷静综合分析七年级三班课堂已曝光內容，初步得出了结论。

“唉。”

朱元璋摇著头，揉著太阳穴：“標儿，先別说了吧。

咱心里烦，你难道就不关心自己么？你真的没继位，並且在后世看来，你没继位，大家也很惋惜。”

“父皇，人自有天命。

可能我命里註定继承不了父皇的基业吧。”

对此，朱標只是摇了摇头，脸上一副已经把生死置之度外的平静，反而认真道：“我更想如同父皇一样，在乎大明基业，想要看看，这个明成祖，到底干得怎样。”

“如果……这个明成祖、永乐大帝干得不错，儿臣的命运，也无法改变的话，就请父皇以后，直接传位给他吧，免得让我大明黎明百姓，再受八王之乱之苦。”

“你还挺会为这个造反的傢伙说话的！”

朱元璋烦躁挥手，强势道：“不准说这个了！

先好好看天幕再说，看林啸他们会不会透露更多东西再说。”

朱標点头，目光平静继续看天幕。

这个平淡、冷静的处理、反而还给朱元璋建议的表现，毫无疑问，让扶苏有些自惭形秽，认识到了两人的不同之处。

换他呢，他却只会父皇，父皇的叫，拿不出半点主意。

他不禁再看父皇。

“苏儿，你也可以像是朱標这样尝试，结合我们已有的歷史，分析一下林啸课堂透露的信息，看能不能分析一些东西。”

始皇对他直接提要求。

窥一角可知全貌，朱標这反而给朱元璋出主意的情况，也让他羡慕，也让他知道，朱標平时又会怎样。

他又何等不想有个朱標这样的儿子。

怪不得，知道朱標死后，朱元璋夫妇能有如此举动，朱標確实值得。

“是，父皇！”

扶苏深吸一口气，默默捏紧拳头，视线回到了课堂。

“好了，我们大概介绍完三个阶段秦朝的发展史……”

“总之，秦朝的发展史，就是一个弼马温屌丝逆袭的经典剧情……有赘婿翻身的秦晋之好、有慢慢扩张的稳扎稳打，也有失败后的知耻后勇，默默舔血……”

“在一代代秦人，尤其是秦始皇之前六世的疯狂发育涨经济，到秦始皇这个时期，大秦就有了统一六国的军事基础。”

“回到我们第一题，秦始皇花了几年统一六国……”

“其实，老师第一题设置，还不够完美……”

“要知道，秦始皇十三岁成秦王，但在前面还有吕不韦和他妈之前，他没有什么权力……”

“他从赵国质子一步一步成为秦王、再成为掌握权力的秦王，再到统一六国的始皇帝，也分三个阶段。”

“老师这一题，设置的就是他成为掌权的秦王之后，开始统一战爭成为始皇帝的时间。”

“即：始皇13岁继位成为秦王，22岁剷除吕不韦、嫪毐……38岁灭齐国，从22岁到38岁，刚刚好用了十五年，灭六国，统一天下！”

“灭六国的顺序依次为韩、赵、魏、楚、燕、齐，歷时十年！”

七年级三班课堂上，林啸开始解答题目，而且，整个解析题目的ppt上，还配上了生动易懂的时间轴，甚至，还配上了寻秦记的一些剪辑图册。

这种生动易懂的课出来，扶苏都对他爹灭六国的事情，更加清楚了。