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第5章（第1页）

何夕之所以对他的新班主任兼语文老师如此忌惮，自不是她长相多凶恶，而是因为她长得太像何夕前世的毕业论文指导老师。

以至于看到她第一眼，何夕心里就是一跳，不由自主回忆起毕业前夕的非人生活。

本科生写毕业论文，不管文理，真正自己写的能有多少？还不是网上东荡荡西找找，再掰开揉碎重新拼装一下。

不放心自己拼凑能力？去网上找代写的，花点儿钱就能包过。

指导老师对此清楚的很，不过睁只眼闭只眼罢了，只要相似度不超过标准线，你们随意。

至于内容结构什么的，借鉴了那么多硕士论文博士论文，能差到哪里去？说是指导，其实只要问题不大，老师也就帮着整理整理格式，至多调整调整段落结构，凑满三次指导，定稿。

何夕的指导老师是学校公认的老好人，极好说话，为此何夕还暗暗窃喜过。

事实上，她对组内的其他同学也的确管得松泛，可轮到何夕，就完全不一样了。

人家是为了凑数改满三稿，他却改了十三稿啊！

花了一个礼拜写好初稿发过去，被那老师贬得一无是处，打回；二稿改了百分之八十，还是有漏洞，打回；三稿又改了百分之十，恩，这里还有些不足，打回；四稿，五稿……一开始何夕还会据理力争，暴躁起来差点和老师拍桌子，后来实在是烦了累了，她说什么就是什么。

自己的努力被这么一次次否定，让从来都很优秀的何夕一度相当沮丧，开始怀疑自己，难道就真的写得这么烂？宿舍三哥们儿听了他的疑问，也很好奇，特意花了两个小时一字一句地研究了一遍，最后一致意见，你这都叫烂，那我们的岂不是垃圾？要我说，其实是那个老师暗恋你，不停叫你过去不过是为了一解相思之苦。

终于改到九稿，内容再挑不出错，那老师开始看格式，但格式何夕是完全按照标准来的，怎么可能让她逮到错处？何夕得意了，想着这下你该给我定稿了，哈哈哈。

结果第二天就被那老师喊过去，开始和他研究引号的使用，近义词的区别……

此时的何夕已经麻木了，心中无力，老师，其实宿舍那帮哥们儿真相了是，你是真的暗恋我是！

几经磨难，最后将打印稿交出去那天，若不是因为何夕面瘫，只怕他就要仰天长笑了。

现在虽说重生了，但那种水深火热的煎熬何夕是一刻不敢忘，心中留下了不可磨灭的阴影，以至于后来听到相似的声音都恨不能抖两下。

更何况这老师不光声音像，容貌像，连姓都一样啊，他怎能不怀疑她们之间的关系？神啊，千万别让她们是亲戚啊！

讲台上，正在板书的吴苇耳朵忽然痒了一下，用捏着粉笔的手摸了摸，就没在意，现在的她不会想到，因为一位同姓同事的缘故，她会成为少数能左右何夕意志的人。

稿子寄出去一个礼拜后，萌芽首先和他取得了联系，最终他们还是决定放弃这部作品，但同时也放出了足够的善意，表示很期待以后能有合作的机会。

紧跟而来的是武侠风，他们表示很看好这部作品，给出了千字五十的价格。

何夕不知道这样的稿酬如何，但想着现在买套房子也不过五六万，同样地段的房子二十年后没一百万下不来，所以应该不算低，但即便如此他也没立即答应。

他在等，等今古的回音。

相对于前两本杂志，他对今古的感情要深得多，从心里讲，他更希望能和今古合作。

前世的何夕出生在八十年代尾巴尖儿，父母都是教师，对他管教得极严，小学六年每天都埋在教科书参考书和各种题库里，电视是绝对不给看的，课外书也都是些十万个为什么，大英百科全书以及经过父亲筛选的世界名著。

从小被父母亲耳提面命要好好学习，考上好大学，找份好工作的何夕也的确争气，一直都是老师心中品学兼优的乖孩子，同学眼中知识渊博的好学生。

但年纪越大，何夕越觉得无趣，他开始怀疑自己，怀疑父母，怀疑老师，没错，他叛逆期到了……

他好好学习，却不知道自己为什么要学习，他有很多疑惑，却又听不进父母的话，正在他迷茫的时候，他看到同学桌肚里的射雕英雄传，通过这本“杂书”

，他打开了一个崭新的世界，一个侠的世界，自此便一发不可收拾。

不过一个学期，他就把同学家能借到的武侠小说都看了一遍，对那些虚构的世界，虚构的人物，沉迷不已，严重到几乎无法分清小说和现实，成绩一落千丈。

何夕的父母知道后很担心，和他进行了一次谈话，知道儿子沉迷武侠后，父亲什么都没说，只是将书房开放，所有的书任他看。

何夕不知道父亲是什么意思，反正手边已经没了可看的书，就随手取了两本。

那些书不再是父亲挑选出来的，仅仅会宣扬真善美的少年童话，它们更多的反应了不同时期的现实。

那些被毫不留情地揭露出来的丑恶，不公，和对人生对社会的反思嘲讽，让一直懵懂着的何夕产生了不同程度的共鸣。

他开始学会思考，愿意从不同的角度看待问题，渐渐的，完美的武侠世界在他眼中分崩离析，他终于回到了现实。