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39生灵原理（第1页）

回到宿舍的时候，鲁科飞和师刚还在不断打听武相仪认识高文峰以及df大师的事情。

特别对于df1423表现出了极大的好奇心。

“df大师到底几岁？我听说他是业内的超级大佬？”

“高老师邀请大师参与什么项目？是什么类型的灵图游戏。

我好期待！”

“为什么高文峰见df大师也要通过你？他们不认识吗？你为什么会认识df大师。”

这些问题，武相仪一概不能回答，他只避重就轻挑了一个最简单的回答：“df1423不愿意面对外人。

我也是偶而认识他的。”

“对，他的年龄很大，我估计有5、60岁了。”

再问多的，武相仪也不愿回答了。

很快，武相仪与高文峰很熟并且还认识大名鼎鼎的df大师的消息通过灵绘专业微信群传播了开来。

大家原本只知道有一个成绩很好的学生休学了，并不知道是谁。

这下搞得是人尽皆知了。

武相仪心大，他没有管这些谣言，反正这些学生们也只是私底下议论，并不敢在他的面前说什么，因此武相仪的生活还是一如既往地过。

杨峰的课程开始进入最关键的“灵图中产生生物”

这一块内容了。

这是武相仪回到校园里最想要听的课程，他比平时来得早一些，坐在位置上等待上课。

尽管前面有座位，武相仪并没有选择坐到前面去。

他发现慕臣南有自己固定的座位，而美院的学生们也养成了习惯，给慕臣南专座的前后左右空出座位来。

武相仪坐在这个位置上，同学们不敢在慕臣南面前说话打扰他上课，因此是最为安静的。

反正慕臣南也不会驱赶他，他便安心坐在了位置上。

原本大家还说，怎么一个小人物还敢坐在慕臣南边上，现在大家知道了，人家武相仪才不是什么小人物。

要是说他小人物，那你先帮高文峰给df大师传个话试试？武相仪和慕臣南坐在一起，现在叫作：优秀的人只和优秀的人做朋友。

武相仪自然是不知道里面的勾勾绕绕的。

慕臣南赶在上课前一分钟落了坐。

他似乎是奔着赶过来的，额头上还有一丝汗意。

慕臣南对待这门课的态度出乎意料地认真，不仅上课做笔记，就连老师布置的作业都会认真完成。

他是整个班级的旁听生中唯一做到这个地步的。

时间一久，杨峰不仅会帮他改作业、打分，甚至还会偶尔在课上点点他的名字。

待遇也算是较为特殊的。

这节课，杨峰要讲的正是“灵图生灵”

。

“大家都知道，现在市面上评判灵图，往往会根据灵图中生灵产生灵智的程度判断这张灵图的等级。

其实这是一个非常片面的判断方法。

灵绘专业形成至今，并没有一个统一的评判标准。