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2020（第2页）

咳，看破不说破。

斯贝克这次狩猎花了半个多小时，今天运气不咋样，游了很久才碰到鲨鱼，一条鲨肝有点少，他又去抓了两条石斑鱼。

邹小胖等得快饿死了，委委屈屈地抠着黏附在石头上的小海贝，海贝他吃了一半，留了一半……本来是一半，久等不回，不知不觉就剩下一个，最后一个海贝刚被砸开斯贝克就从海中冒出头。

小胖鱼动作顿了顿，抠出贝肉，在水里涮涮，喂给‘哥哥’。

伴侣的投喂让小海妖喜形于色，眉眼弯弯地撕了一块儿肝脏回喂给伴侣。

吃完鲨肝，小胖鱼不太饿了，有一口没一口地吃着石斑鱼，琢磨着饭后运动，好叭，他坦白，他想玩海鸥。

羽人们狂甩海鸥看起来超有趣！

海鸥：？

想抓只海鸥玩的小胖鱼阻止‘哥哥’丢掉石斑鱼的内脏，鱼鳍鱼鳞鱼皮也没丢，这些东西被他放到一米远的石头上，他则拉着还在吃鱼肉的‘哥哥’躲到一块竖立的石头背后。

没被套路过的海鸥未曾多加思考就飞下来，小胖鱼急不可耐地跳出去抓它们……一只没抓着。

活泼可爱的人鱼幼崽在海鸥眼里不足为惧，尾巴暴涨到八米的小海妖则显得狰狞可怖，瞄见小人鱼背后的海妖，海鸥们惊恐万状慌不择路。

海鸥的惊慌取悦了小胖鱼，这说明什么？

嘿嘿，说明他王霸之气外露！

圆滚滚的人鱼幼崽又躲回石头背后，每当有海鸥俯冲下来就蹦出去撵，事不过三，被撵了三次，再没海鸥敢降落。

玩累的小胖鱼也不惦记抓海鸥甩了，在石堆里找了一块石板，一根可以在石板上划出白道道的石笔，开始给‘哥哥’上语文课。

识字分三部分：字形+字意+字音。

他和‘哥哥’不会说话，‘字音’可以去掉。

‘字形’可以手把手的教，要让哥哥理解‘字意’就……就……对着实物教？

先教他喜欢吃的。

邹十一蹦到海里找大虾和大白鲨，大虾没有，大白鲨也没有，这片贫瘠的海域海草都很少。

以此类推，刚刚那两头布氏鲸多半是路过，而非长期定居于这里。

沙丁鱼群：我们也是路过。

找不到大的，邹小胖就捉了两只半透明的小虾回岛上，虾米摆好，小手抓大手，一笔一划写出个歪歪扭扭的‘虾’字。

写好的‘虾’字和小虾米并列排放。

小胖鱼指指‘虾’字，又指指虾米，再自己写了个‘虾’，写完习惯性地在右下角点了一点，才把石头笔递给‘哥哥’。

斯贝克依葫芦画瓢，写出的‘虾’字和小胖鱼的一模一样，写完没忘在右下角点一点。

邹小胖：……最后的动作不用学！

第一堂课小胖鱼老师只教了‘虾’、‘水’、‘蟹’三个字。

斯贝克无疑是个天才学生，看一遍就记得牢牢的，显然，他脑子里没有‘字’的概念，也许他把这三个字当做了和伴侣约定的特殊暗号？

管他暗号明号，意思对了就好，邹十一决定晚上试试点菜。

休息半小时，斯贝克捆好伴侣继续游，游到下午五点左右，他解开海草让伴侣自己游。

邹十一：水还有一丢丢冻尾巴，怎么不游了？时间也还早啊，至少还有两小时太阳才会落山。

斯贝克往前游了十几米，回头发出声音催促伴侣跟上。

邹小胖：……不是吧，他太胖，‘哥哥’带不动了？