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28后续（第3页）

他想，自己12岁的时候，是否有如此清醒的认知呢？

当然没有。

如果有……邓布利多轻轻叹了口气，眼底浮现出淡淡的悲伤。

思忖片刻，他招过一张羊皮纸，在上面草草写上一句话，交给窗台外的猫头鹰。

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第二节黑魔法防御课，梅薇思准备去图书馆自学。

同学们满脸同情，依依不舍。

塞德里克允诺：“我会把笔记借给你的。”

“谢谢。”

梅薇思感激得很。

但这样的场面只持续了不到十分钟。

斯普劳特教授过来，唇角带着迷之微笑：“林小姐，请跟我来，邓布利多校长找你。”

梅薇思迷茫：“校长找我干什么？”

斯普劳特：“你不是该上黑魔法防御课了吗？”

梅薇思：“？？？”

半秒钟后，她：“啊啊啊啊！

！

！

！”

作者有话要说：大家的评论我看到了，请合理讨论剧情，不要上升到对某人的指责

有部分读者认为，教授不可能xxxx，所以角色所作所为不合理。

但这个论据不充分的，人的品性理念和出身、职业、地位毫无关系，国外肯定不乏种族歧视的老师，国内也不少性别歧视的老师。

还有读者问邓布利多。

在本文中，邓布利多既不是多疑猜忌的老蜜蜂，也不是算无遗策的圣人。

遇到问题，他会解决，但不可能什么事都料敌在前，觉得ooc，那就是我ooc了，对不起，作者没有罗琳的本事，有的话我已经发财了==

最后，为什么会让这位教授入学？我本来打算后文交代的，但你们既然这么关心，好吧，很简单。

因为今年只有两个人申请了这个职位，另一个是斯内普。

已经很久没写这么长的作说了，以前，我总是希望能够说服读者，让大家知道我的想法，不要骂我。

然而写得多了，我终于意识到，一切都无意义，只会让人觉得我爱说教。

这次，我意思意思蹦跶一下，各位随意，我先躺了（咸鱼jpg）