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第30章 教养阿嬷（第2页）

“好。”

皇帝当即接话，“经史多晦涩，你读书时，可曾有不懂之处？不妨问来。”

闻言，小郎君乖巧点头，“有。

儿臣读至《论语》第……”

父子俩严肃而又严谨的一问一答，皇帝爱才，察觉小郎君见解独到后便愈发欣喜，连叠出题询问，俨然将夫子的活计抢了个干净。

本意是想让皇帝夸奖几句的孟秋：＝。

＝

好在结果不离其宗，小郎君伶俐，皇帝对于他的回答显然很是满意。

而小郎君亦是如此。

孟秋：……行吧你们开心就好。

她在旁边待着，闲来无事，便将视线放在小郎君身上。

她看着看着，不禁怔住。

小郎君惯来是少年老成的作态，谨言慎行、严以律己。

这显然是个好处，他愈懂事、愈聪慧，对他自个儿，乃至对孟秋来说，都是再好不过的事。

哪怕长远看来，他倘若知晓明白地越多，对往后便也越有利。

此刻的太子殿下仍是故作老成的，一副小大人的模样，却连刻意的皱眉抿唇都遮掩不住他满心雀跃。

他乌眸里宛若嵌着万千星子，亮闪闪发着光，是谁都看得出的欢喜。

还是个孩子啊……

尽管他过于早慧。

却也是她这段时日熟识的小郎君。

是见着父亲，就算聊着枯燥乏味的课业，也满心满眼都是欢欣雀跃的小孩子。

直至这时，孟秋看着他乍然哑了声，心底五味杂陈。

不论以后的燕承南是否青史留名，在史书上占据大段篇幅；抑或于政绩上名传千古，被后人传颂朝拜。

眼下是庆安元年，如今的燕承南懵懂无知、心性纯良。

若是非要将不知多少年后的事强加于他，未免显得太过于苛刻。

“沈氏。”

孟秋还在走神，倏地听见皇帝出声，下意识循声看去。

与皇帝四目相对，这行为未免太过冒犯。

她连忙低头，跪地应道，“是。”

“太子近来可都还好？”

皇帝这话问得太过宽阔，似乎轻而易举几句话，就足以将小郎君这段时日的苦楚都概括了。

故而，孟秋斟酌片刻言辞，说，“殿下安康无恙，只天气冷，上回发高热又病的过重，便偶有咳嗽。”

皇帝闻言皱眉，“咳嗽？太医怎么说？”