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但不得不说,这个方法已经是目前来说最好的办法了。
至于郡守与县令的管理范围等问题……
李斯疑惑:“陛下,为何一定要将这些匈奴交给附近的县令管辖?直接给匈奴部落的族长一个县令之位,单独划分一个县,让其直接接受郡守的管辖岂不是更好?”
嬴政一顿,点头:“此话有理!”
让匈奴可以进入某个县城,并不一定意味着他们需要接受该县城县令的管辖。
他舒缓了眉眼:“既然最大问题已经解决,便直接采纳谷丰侯的建议。
诸位若还有任何疑虑,还请尽快提出,大家一起商议出合适的解决办法,再有,还请诸位爱卿商议一下该如何划分草原领土,又该如何分配。”
李斯开口:“匈奴一贯以实力为尊,彼此也清楚对方实力,不如等草原划分结束之后,让他们自己决定各自在什么地方生活……”
-
匈奴之事最后以头曼部落丢失近半领土,十几个匈奴部落主动投靠秦国,献上了所有领土,并获得了秦国身份而暂时结束。
消息传开之后,秦国周围的一众游牧民族一片死寂,几乎没有人敢再催促秦国打开互市。
等过段时间,互市打开之后,市场也一片冷静。
除之前便已经赶到秦国,却被关闭的互市拦在了城外,又不敢空手而返的游牧民族的人外,其他部落根本就不敢在这种时候来秦国交易,别说是互市了,他们连靠近长城都不敢。
这样的情况一直持续到了几个月后,秦国刚得的草原规划完毕,十几个部落进驻“新县”
才有了缓和。
……
不过咸阳早在嬴政的命令发往边境之后,便没有再过多关注此事。
林阡这段时间没什么事儿,于是直接被墨家钜子拉了壮丁——
当初被嬴政安排编撰教材的时候,原本的安排是李斯王绾二人负责语文和历史,墨家负责数学,当时虽然已经了编写科学教材的想法,却也只是想着要将诸子百家这些年的研究收罗起来删繁就简、去芜存菁。
可最后前两人负责的范围不曾增加,他们甚至还在张良回归之后,将人请去帮忙。
墨家却平白多出了一份教材的编写。
虽然《科学》教材最先出了初版,但随着一群墨家子弟的研究,这份教材仍旧在不断地增加新的内容,为为了这些新的内容,他们必须投入更多的时间与精力。
于是乎,原本被安排给他们的数学教材,就这么被搁置了下来。
倒也不是说他们一点儿没编写,而是……
林阡看着手中不成体系,且选题不是过于简单就过于困难的内容,一时间有些发懵——
虽然她没正式上过学,却也在长大后不止一次看过课本。
而很显然,这一份教材与林阡印象中的教材完全无法相比。
她有些疑惑:“你们的科学教材不是编写得很好吗?”
林阡当时也看过,那本教材完全称得上是条理清晰,讲解的知识点与举例也深入浅出,循序渐进,难易得宜,与眼前这一份教材完全不是一回事儿。
钜子叹气:“关键是腾不出太多时间。”
但……
“也有参照物找错了的原因。”
“参照物找错了?”
钜子点头,解释道:“夫人许是不知道,前人其实早有写过数学相关的书籍,名字叫做《九章算术》,虽然在流传过程中遗失了一部分,但剩余内容仍旧足以让许多人钻研一生。”
“除去《九章算术》之外,民间也流传着一些诸如九九乘法的内容。”
“虽然听着简单,但应用广泛且容易学习,是很好的学习内容。”
墨家在接到编写数学教材的任务后,是认真收集了相关资料的,但问题是,他们在将资料整理完毕后,没有太多时间去进行更仔细的挑选与编写。
钜子有些不好意思:“我们还是更喜欢研究科学教材。”
林阡无奈,想了想道:“无事,我回去想想。”
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