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第 101 章（第3页）

所以考虑来考虑去，最后还是选择了上算数。

唐晚吟上识字，副科也改了，就留下文艺课和体育课。

两人轮流上。

文艺的话随便教唱歌还是画画。

体育就带着孩子们做游戏，跑步打球什么的。

先前什么板报啊乱七八糟的，那都是李山针对李芳的情况搞出来，为了让她多赚点儿课时费的。

现在占不到便宜了，自然也不用弄那么多花花名头了。

唐晚吟教识字完全没有问题，她现在也算是在子清子敏身上找到经验了。

孩子跟孩子的天性不一样，有人接受快，有人接受慢。

真遇到那学不进去的，唐晚吟也能心平气和淡定面对了。

她在课堂上就要求每个孩子每天学会三个字。

这样一年抛去放假，抛去农忙孩子也要回家帮忙，总也能认识五六百个字。

她这里呆三年的话，能把这些孩子教到认识一千多个字，再教会他们查字典，也就算是她为这片土地做了贡献了。

原本紧张兮兮的孩子们听说一天只用学三个字，心情那叫一个轻松快活。

子清坐在下面，也悄悄松了口气。

孩子不肯说话，但是也为自己的“笨拙”

暗自着急。

她每天都干很多很多活，想办法找活干，就怕别人觉得她笨，觉得她没用。

唐晚吟都看在心里，知道这孩子心思重，你劝她也没用。

就是没安全感。

觉得自己不配得到别人的爱，不配拥有美好轻松的生活。

心疼，但是也没办法，只能慢慢改造。

看着子清脸色轻松了，唐晚吟也高兴。

她每天教是教十个的，但只要求孩子们掌握三个。

第二天再回头复习一下，继续教十个，同样只要求掌握三个。

这个如子敏一样的孩子就能学二十个，慢一点儿的，从十个字里挑三个认识的掌握了，也就行了。

唯一让唐晚吟心里觉得难受的是，计划来的六七十个孩子，最后只来了四十个——大多都是男孩子。

算上子清跟子敏，女孩子勉强十个，剩下的全是男孩子。

这都不用问，女孩子肯定是留在家里做家务、带更小的弟弟妹妹了。

唐晚吟上着课，就见到有个女孩子背着一个一岁多的孩子，扒在窗户上看，跟着学生一起，小声念叨。

唐晚