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第三十九章 朦胧情感（第1页）

逆袭的高中最新章节！

一

学校新建的自习室给了丰小凡极大的方便，渐渐地到这儿自习的人也越来越多。

孙小珍也慢慢地加入到了这个队伍中。

其实丰小凡也知道孙小珍到自习室学习有一个很大的目的，就是想多和自己在一起，但他并不是特别希望她也来这里。

主要有两个方面的原因：一方面学校教室正常的自习时间对大部分人来说还是足够的；另一方面丰小凡也希望自己能够在这自习室安静地学习，不受打扰。

但现在孙小珍每天也早起和晚睡一会儿，加入到自习的队伍中来，他也不能说什么，毕竟对他们现在来说，拼搏和成绩才是最重要的。

在自习室中，孙小珍很自然地就和丰小凡固定了座位，一个前面一个后面，当人少时，两人会经常相互交流一些知识点，丰小凡也利用这一时间在物理和化学两门功课上，趁机给孙小珍补一补，把自己掌握的一些好的解题技巧给他讲一讲，对孙小珍没有掌握的知识点也给她再进行详细的解释和说明。

这种方式对孙小珍来说，并没有感觉到辛苦，反而觉着很快乐，当然她并没有向丰小凡表达这种感觉。

丰小凡倒没有意识到这一点，他只是全身心地投入到学习中。

在自己的不断努力中，在各科老师的帮助下，他已经对自己越来越有信心。

当然，他也很清楚，自己是不能满足这现状的，只有不停地拼博和努力，将来才能对自己，对父母有一个说得过去的交待。

眼看期未考试就要到了，高二的生活也意味着结束，这对所有高中学子来说算是一个重要的时间节点。

刘海华当然也很重视这次考试，在他的心中这就是一次高考的前站，在没有异常变化的情况下，每个学生的高考成绩在这次考试中基本上就能估计得出来。

但他也能看得到，班级里每位同学的拼博情况，因此他也并不太想专门就此次考试的重要性再作一次强调，给他们施加更多的压力。

到了他的化学课，开始讲课前，他顿了顿，说道：“再过几天就要期未考试了，看到大家都很努力，很高兴，祝大家都能考出自己的理想成绩来。”

班主任的这一表态让全班同学倒有点意外，大家顿了顿，纪大立没忍住，顺口就说了一句：“老师，让你说的有点不适应，我们还以为你会拿小鞭敲一敲呢。”

这一句话把全班给逗乐了，刘海华也乐了。

“怎么现在不敲一敲，你们还不适应啊？”

“是！”

全班同学异口同声地回答，然后就是一阵欢笑声。

看到全班同学这种状态，刘海华心里也暗暗高兴，起码同学们并没有把自己唠叨当成负面的督促，在这种精神状态下，一定会有一个好的成绩的。

二

丰小凡倒并没有过多地针对此次考试想一些其他的办法，他还是按照自己的既定计划去拼着。

而孙小珍的内心却有了不少的压力，自习室的环境让她逐渐克服了对学习的枯燥感，丰小凡的陪伴也让自己享受着这拼搏的过程，追回以前的学习成绩也渐渐地成了她的一大目标。

但这个目的能否实现，在全班同学都在努力奋斗的情况下，她的心里还是没有十足的把握。

可是正是这种忐忑的心态，反而让她从内心十分渴望得到丰小凡的鼓励和支持。

但是每当看到丰小凡学习时那专注的样子，她的心里又不想过分地打扰他的学习。

丰小凡其实对孙小珍的学习还是抱着全力支持的想法的，他非常希望孙小珍能够回到高一时的状态，回到入学时的成绩。