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第 34 章（第1页）

，撒谎成性冤枉同学，跑了3000米再把教室后面的垃圾都倒了。”

苏沐婷不敢置信地看向班导，最后受不住教室里戏谑地眼神，哭着跑了出去。

张老师深深叹了一口气，“那个！

顾含章！

给大家介绍琵琶弦理构造还是你来吧，最后的琵琶solo没有人选，咱们就改成视频音乐鉴赏吧。”

……

第24章一曲琵琶惊艳四座「下」

一场闹剧过后，陆陆续续来了许多教师领导，一时之间气氛变得紧张起来。

顾含章自苏沐婷离开教室之后，开始心无旁骛地温起了书。

季行舟没有看书，而是侧着脸认认真真地打量着旁边的小同学，她收拾人的手段倒是有些让他刮目相看。

上课铃声一响，实验公开课正式开始。

张老师不愧是有二十多年教学经验的金牌教师，虽说有作秀的成分，但张老师为了这节课通宵做的教案还是很有效果，课程生动有趣，学生互动强，整个学习的气氛热情高涨，就连后面来听课的老师也频频点头，低声讨论哪个环节好，可以借鉴。

眼看整个节奏很好，有条不紊地慢慢进入尾声。

张老师故作神秘地说道，“同学们，你们想知道让诗人发出‘同是天涯沦落人，相逢何必曾相识’的人生喟叹金句的琵琶长的什么样子吗？”

这是安排好的情节，底下学生热情高涨，“想。”

张老师笑脸接话，“接下来请我们的顾含章同学上台，给大家说介绍一下琵琶的弦理构造。”

“啪啪啪啪！

！”

顾含章被一阵雷鸣般的掌声送上了讲台。

她坐在张老师事先准备好的凳子上，抱着琵琶认真给大家解释哪里是弦轴，哪里是山口，哪里是品，哪里是相……

张老师看着顾含章将这些复杂的弦理构造剖析地如数家珍，一时满意的不得了。

张老师见顾含章介绍完了，立马接话，“同学们，其实我们中国有许多古典乐器丝毫不比国外的乐器逊色。

你们以后别光只知道钢琴、小提琴，多欣赏欣赏咱们大中华自己的乐器。

下面……”

“老师！”

徐颜举手，打断了张老师的话，“我看顾同学对琵琶颇为熟稔的样子，不如就让她给我们即兴弹一段吧。”