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第156章（第1页）

“本来我很犹豫。

但和你聊到现在我突然发现，对你这样的学生来讲，学校的惩罚根本算不上什么，那些都不会让你太难受。”

林晚星说。

“所以你想怎样，亲自折磨我？”

文成业冷笑。

“怎么会呢？”

林晚星笑道，“我一向是用‘爱的感化教育’。”

第82章归队

对林晚星来讲，她不能确定让文成业加入，究竟是对是错。

大部分事，也没办法简单以正确与否来评判。

更多的评判标准可能是，这么做比较好一些，或者说，不这么做比较好。

梧桐路17号，二楼。

室内昏暗，投影幕布放下。

悬挂在天花板上的投影仪光束变幻，幕布墙上的画面五彩斑斓，空间里是悦耳的音乐。

小教室里几乎坐满了人。

前排是年纪偏小的孩子，小学生初中生都有。

足球队的男生们，坐在后面一些。

而在那些光线暗些的角落里，还有几位中年人，甚至有一对头发花白的老夫妻，他们都是楼里的邻居。

具体这个活动是怎么开启的，已经无法考证了。

总之大概是夏末初秋时，有天楼里小朋友被补习班里放电影的声音吸引。

然后就是大人来找孩子，也不知不觉坐下，跟着看完整部。

后来，小朋友们天天到点就来，吵着闹着要看动画片。

可这影响足球队学生们每天晚上学习。

所以林晚星作为楼长（房东？），只能提议，每周选两天，作为固定放映日。

渐渐的，邻居们都知道这么个活动。

周三、五晚上，大家逐渐就会聚在一起。

林晚星还被要求在补习班门口放块小黑板，写上放映片名，方便预告观众。

破旧的居民楼，放太久会自动关机的投影仪，不算鲜明的人物在幕布上浮动，还有音乐，暗哑但灵动的管弦乐。

今日放映的片目，是著名科幻电影《火星救援》。

今天选择这部片子，并非因为学生们对科幻感兴趣，而是他们近来在聊种土豆的话题，不知怎么就搜到了这部。

整部影片讲述在一次火星登陆任务中，宇航员马克·沃特尼因沙尘暴被而被误以为死亡，独自流浪火星求生的故事。

投影幕布上，宇航员正在火星钻研如何“种土豆”

的问题。

文成业进入教室中时，见到的差不多就是这样的场景。

一开始，没人注意到文成业。

空间里是跳跃的音符，所有人都被冒出地面的土豆苗，攫取心神。

所以背书包的男生在门口站了有一段时间，才被发现。