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第160章（第2页）

“这是你今天的回家作业，单独的。”

她这么对文成业说。

文成业蓦地抬头，大概是一个多小时马不停蹄的阅读时间，他处在完全无法融入的环境里，真的憋坏了：“你不嫌累么？不会真觉得自己很了不起吧？你讲这些乱七八糟的东西，有用？”

林晚星没想到文成业反应这么大。

文成业真的很生气，可生气总比沉默要好。

林晚星思考了下，说：“具体来讲，我们的阅读课好像确实没什么太大用处，因为它没什么明确目的。”

“很无聊。”

文成业冷笑。

“但你知道吗，其实我很喜欢上这节课。

因为对我来说，我需要一个契机，来对世界保持好奇心。

我每天查看资料，促使再多了解一点这个有趣的世界。”

林晚星讲到这里，恰到好处停下，留文成业一人，对着面前白纸上的圆圈。

“那么你呢，文成业，你有感兴趣东西吗？如果有，请在这个圆圈里填上它的然后交给我。”

林晚星说。

对林晚星来说，她不确定文成业何时能填上属于他的圆圈。

可能就在明天，也可能，他永远都无法填满。

文化课，暂且能算文化课的课程，勉强还能让文成业和其他同学保持和平，坐在同一个教室里。

但正式足球训练课，情况就没有这么和谐友爱了。

因为没人带文成业，林晚星只能亲自将她带到球场。

早上前两节课学校没体育课，林晚星顺利地向学校请了两个小时假，以防万一。

球场上，其他10名球员和教练都已准备就绪。

而她带着文成业，姗姗来迟。

每位足球队的学生，都有自己的训练记录表。

记录表会用一个文件板夹着，上面记录着他们每天要进行训练的项目，和各自每日训练结果，以此来让大家直观感受到每天训练带来的进步。

文成业当然也领到了同样的文件板，但他的文件板上，暂时只有薄薄一张纸。

中午虽然已到深秋，但太阳还有颇为毒辣的温度。

文成业独自一人站在草地上，其他队员们则在草坪上一字排开，摆出围观的架势。

王法简单向文成业介绍：“我们要先给你做个体测，然后根据体测的成绩，再为你制定适应的训练。

体测的项目就是表上面这些，你先看一下有什么不太清楚的，我会给你进行详细讲解和示范。”

文成业并没有什么太大反应，在太阳直射下，眉头轻蹙，看着手上的文件板。