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红楼梦6（第5页）

教授摇了摇手指：“不不。

当时南边有个女儿国，茜香国，在被楚朝打败后，开始来楚朝朝贡。

昭武帝为了以天-朝文化同化茜香国，于是派了人去茜香国，这个刘防就是其中之一。

茜香国是女子当政，女尊男卑，可想而知刘防去了那儿，会得到什么样的体验。”

“而这茜香国呢，只是昭武年间，来朝贡的六十多个国家之一。

这个数目，称得上历史之最。

还有，当时和楚朝建立外交关系的国家，其实有将近一百个，其后再也没有达到这个数目了。

所以才说当时是昭武盛世，那盛世是货真价实的盛世。”

教授认真道，学生们也不禁跟着点头。

课上到这儿，已经接近尾声了。

教授有意让学生们放松一下，他自己也换换脑子，于是就继续说起了和昭武帝有关的逸闻趣事。

“说起来昭武女帝多才多艺，君子六艺，即礼、乐、射、御、书、数，她样样精通。

我之前提到的《祭父稿》，在书法上，就得到了很高的评价，书法家们认为其纵笔浩放，一泻千里，时出遒劲，杂以流丽。

虽然我本人是不太懂，但我看过拓印版，也不得不承认那字确实写得好，笔走龙蛇啊。”

教授咂舌道，“你们也都看过吧，在你们的课本上。”

学生们拖着长音道：“是——”

有学生说：“教授，还有《讨刘诉檄文》，我们也都学过，教授也学过吧？”

教授一扬头：“当然了，我现在还能倒背如流呢。”

有那胆大的学生开始起哄：“教授，来一个！”

“来一个！”

教授轻蔑一笑：“来就来，你们听着。”

教授站了起来，背着手，开始倒背《讨刘诉檄文》。

学生们从手机上查出《讨刘诉檄文》的原文，从最后一段对照，没想到教授真的能够倒背下来，不由得尊敬了尊敬了。

教授云淡风轻一笑，让学生们知道你教授还是你教授。

可实际上呢，教授只会倒背最后一段，他从前就用这个来唬过其他人。

教授表现地还很从容淡定，学生们根本就想不到他是这种人，而且教授还及时转移了话题，和学生们探讨起《讨刘诉檄文》这篇文的背景来。

他今天没怎么讲到昭武女帝，领兵打仗那一节，不过下次就该讲到那部分了，现在让学生们预习一下也好嘛。

老实说，关于昭武帝的生平，能讲的内容实在太多了，要点也不少，考点也是。

教授还是希望学生们能够好好听讲，认真研习的，那么这堂课要布置什么课下作业呢？

教授笑眯眯地看着台下对知识嗷嗷待哺的学生们，还叫人站起来回答问题，甚至慷慨地表示可以给加五分的平时分，心中却是从十数个小论文论题上思来想去。

他看哪个小论文论题都很有写头嘛，真是让他这个做教授的难以取舍。

教授：嘻嘻。

作者有话要说：　　·更新啦。

下个世界《念能力》，明天见啦。

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