五二小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第134章 马斯洛需求层次（第2页）

我不学。

我不喜欢简化学习过程。

我喜欢复杂的东西，你不懂。”

林知夏非常困惑：“为什么？”

终于，江逾白又听见林知夏问了一声“为什么”

。

江逾白的回答高深莫测：“如果我能解决你的所有问题，我应该是一个长大了的大人。”

“很多大人都很奇怪，”

林知夏竖起书本，言之凿凿道，“大人不能接受我们发现他们犯错了，那会让他们没有面子。

面子比真相更重要。

我讨厌这种大人。”

江逾白附和道：“也有好多小孩子，会在大人面前故意装傻。”

林知夏表示赞成：“对呀！

明明知道，却装作不知道。

明明不知道，又要装作知道。”

说完，她靠近江逾白：“你呢？江逾白，你到底知不知道物理这门学科？你研究过分子、原子、质子、中子、和电子吗？”

窗外天光晴朗，流云如棉絮。

夏暑初消，秋意渐浓，这么好的一个艳阳天，江逾白却如堕冰窟。

他不想承认自己对物理一无所知。

他不懂林知夏从哪里学来那么多奇怪的名词……难道都是学校里的老师们教授的吗？难道国内的教育已经强到这个地步了吗？

江逾白很后悔自己在新加坡浪费了三年宝贵时光。

他半低着头，沉默了好久。

这一节课，是英语课。

英语老师是一位刚从大学毕业的年轻女老师。

她姓郑，班上同学都喊她“isszheng”

。

今天郑老师要在班里教一场情景对话，背景发生在公园——以同桌为单位，每一大组抽选一对同桌上台展示。

郑老师说：“ydearstudents，todaywearegonnalearnhowtoaskfordiresandhowtogivedires”

随后，她自行解释道：“亲爱的同学们，今天呢，老师要带着大家一起学习怎么问路，怎么给别人指路。

我们的故事背景发生在公园。

我先来教大家几个句型，我们跟着录音机，把这篇课文读完。

我会在每一个大组里……选一对同桌，让他们来给全班同学展示。

你们上课别打瞌睡啊，都给我认真听讲。”

郑老师抓起粉笔，在黑板上写出句型。

整篇课文共有八个常考单词，四个常备句型。

班上大多数同学都在聚精会神地听课。